Mine Işıksal profil resmi
Mine Işıksal
Yayın 15 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 6
15 Yayın
0 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

Uzamsal Kaygı, Geometri Öz-Yeterlik Algısı ve Cinsiyet Değişkenlerinin Geometri Başarısını Yordamadaki Rolleri
Yazarlar: Özlem Erkek , Mine Işıksal-bostan
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1638

0

1

1638

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Ondalık Gösterimlerle Çarpma ve Bölme İşlemlerinde Kullandıkları Hesaplamaya Dayalı Stratejiler
Yazarlar: Seçil Yemen Karpuzcu , Semanur Kandil, Mine Işıksal Bostan
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2276

0

1

2276

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Fark Etme Becerileri: Dikdörtgenler Prizmasının Hacmine İlişkin Problem Durumu
Yazarlar: Özge Dışbudak Kuru , Ayşe Nur Ucuzoğlu , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu , Reyhan Tekin Sitrava
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1093364
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2181

3

1

2181

Yayınlar

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Açı Kavramını Anlamlandırması
Yazarlar: Fatma Acar , Habibe Toker Kekik , Nur Banu Duran , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2025 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1537486
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 733

0

733

Lise Öğrencilerinin Matematik Tutum, Özyeterlik ve Kaygılarının Cinsiyet ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Irem Cere , Esma Nur İnci , Gizem Güngör , Elona Gjonı , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1424194
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1097

0

1097

Orantısal Akıl Yürütmeye İlk Adım: Birimleri Bağlama ve Yinelemedeki Temsiller
Yazarlar: Seçil Yemen Karpuzcu , Rukiye Ayan Civak , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1226508
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

0

1131

Geometrik inşa etkinliklerinde ortaklaşa argümantasyonun bileşenleri
Yazarlar: Esra Demiray , Mine Işıksal , Elif Saygı
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1176981
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1394

0

1394

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Fark Etme Becerileri: Dikdörtgenler Prizmasının Hacmine İlişkin Problem Durumu
Yazarlar: Özge Dışbudak Kuru , Ayşe Nur Ucuzoğlu , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu , Reyhan Tekin Sitrava
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1093364
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2181

1

2181

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Kullandığı Soru Türlerine İlişkin bir Durum Çalışması
Yazarlar: Büşra Çaylan Ergene , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.887481
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1134

0

1134

8. Sınıf Öğrencilerinin Eğim Kavramına Yönelik Kavrayışları
Yazarlar: Emine Aytekin Kazanç , Ece Acar, Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.874553
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3128

0

3128

Erken Orantısal Akıl Yürütmeye Yönelik Öğrenme Rotasının Geliştirilmesi: Bir Tasarı Araştırması
Yazarlar: Rukiye Ayan Civak , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.949263
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2533

0

2533

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Ondalık Gösterimlerle Çarpma ve Bölme İşlemlerinde Kullandıkları Hesaplamaya Dayalı Stratejiler
Yazarlar: Seçil Yemen Karpuzcu , Semanur Kandil, Mine Işıksal Bostan
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2276

1

2276

Origami in Mathematics Education: The Development and Validation of an Origami-Related Self-Efficacy Scale
Yazarlar: Okan Arslan , Mine Işıksal-bostan
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.06024
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1904

0

1904

7. Sınıf matematik öğretmen kılavuz kitabının matematikve fen derslerinin ilişkilendirilmesi açısından incelenmesi
Yazarlar: Betül Yeniterzi , Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.31557
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1572

0

1572

Uzamsal Kaygı, Geometri Öz-Yeterlik Algısı ve Cinsiyet Değişkenlerinin Geometri Başarısını Yordamadaki Rolleri
Yazarlar: Özlem Erkek , Mine Işıksal-bostan
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1638

1

1638

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Kavramlamaları: Üniversite ve Sınıf Düzeyinin Etkisi
Yazarlar: Mine Işıksal , Gönül Kurt, Oğuzhan Doğan, Erdinç Çakıroğlu
Yayın Bilgisi: 2007 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 974

0

974

Olkun, S. ve Toluk U. Z. (2006). İlköğretimde Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar. Ekinoks Yayınları: Ankara
Yazarlar: Mine Işıksal
Yayın Bilgisi: 2007 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1669

0

1669

Elektronik Tablolama ve Dinamik Geometri Yazılımını Kullanarak Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi
Yazarlar: Mine Işıksal , Petek Aşkar
Yayın Bilgisi: 2003 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3782

0

3782

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Geometrik inşa etkinliklerinde ortaklaşa argümantasyonun bileşenleri
Yazarlar: Esra Demiray , Mine Işıksal , Elif Saygı
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1176981
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1394

2

0

1394

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Mesleki Fark Etme Becerileri: Dikdörtgenler Prizmasının Hacmine İlişkin Problem Durumu
Yazarlar: Özge Dışbudak Kuru , Ayşe Nur Ucuzoğlu , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu , Reyhan Tekin Sitrava
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1093364
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2181

3

1

2181

Erken Orantısal Akıl Yürütmeye Yönelik Öğrenme Rotasının Geliştirilmesi: Bir Tasarı Araştırması
Yazarlar: Rukiye Ayan Civak , Mine Işıksal , Seçil Yemen Karpuzcu
Yayın Bilgisi: 2021 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.949263
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2533

1

0

2533

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.