Cilt: 4 Sayı: 1 , 1.06.2014

Yıl: 2014

Diğer

 

1. Okul müdürünün öğretimsel denetim davranışları ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

Abdurrahman İlğan

Sayfa: 1-23

 

2. Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile öğretme motivasyonları arasındaki ilişki

Ahmet Ayık , Öznur Ataş

Sayfa: 25-43

 

3. Bağlam temelli öğrenme ile lise fizik derslerinde kullanılabilecek günlük hayattan konular

Ali Çetin

Sayfa: 45-62

 

4. Okul bir insan bedenidir: meslek lisesi öğrencilerinin okul algılarına yönelik bir metafor çalışması

Asiye Toker Gökçe , Turgay Bülbül

Sayfa: 63-88

 

5. Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

Aynur K. Geçer , İbrahim Gökdaş

Sayfa: 89-112

 

6. Türkiye’de e-okul yönetim bilgi sisteminin ilköğretim okulu müdür yardimcilarinin görüşlerine göre değerlendirilmesi

Çetin Erdoğan , İnayet Aydın , Uğur Akın , Nihan Demirkasımoğlu

Sayfa: 113-132

 

7. Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir ili örneği

Eray Yılmaz , Yusuf Levent Şahin , Halil İbrahim Haseski , Osman Erol

Sayfa: 133-144

 

8. Bilgisayar ortamında bireye uyarlanmış test stratejilerinin karşılaştırılması

Fatih Kezer , Nizamettin Koç

Sayfa: 145-174

 

9. Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin görüşlerine göre anaokullarında farklılıkların yönetimi

Hasan Basri Memduhoğlu , Osman Ayyürek

Sayfa: 175-188

 

10. Yönetici ve öğretmenlerin eğitimde fatih projesinin uygulanma düzeyine ilişkin görüşleri (

İlhan Günbayı , Tayfun Yörük

Sayfa: 189-211

 

11. Millî eğitim bakanlığının 652 sayılı kanun hükmünde kararname ile yeniden yapılandırılmasına ilişkin Ankara ili kamu ilkokul ve ortaokul yöneticilerinin görüşleri

İnci Öztürk , Ali Balcı

Sayfa: 213-241

 

12. İlköğretim okulu yöneticilerinin aile memnuniyetini karşılama düzeyine ilişkin veli görüşleri

Mehmet Özbaş

Sayfa: 243-258

 

13. Eğitimde ölçme ve değerlendirme dersine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi

Metin Yaşar

Sayfa: 259-279

 

14. Ergen asiliği ölçeği (ERAS)

Murat Doğan , Servet Dağköy , Hikmet Avcı , Nihal Tunca

Sayfa: 281-300

 

15. Ortaokul öğrencilerinin fen ve teknoloji dersine yönelik tutumlarının CHAID analizi ile incelenmesi

Murat Kayri , Fuat Elkonca , Hikmet Şevgin , Görkem Ceyhan

Sayfa: 301-316

 

16. İlköğretim kurumlarında yöneticilerin iletişim becerileri ve örgütsel değerler

Mustafa Fidan , Rıdvan Küçükali

Sayfa: 317-334

 

17. Sosyal kaygı ile başa çıkma psiko eğitim programının ortaokul öğrencileri üzerindeki etkisi

Pervin Nedim Bal , Mustafa Öner

Sayfa: 335-348

 

18. Maddenin tanecikli yapısının mikro ve makro boyutta anlaşılmasının sağlanması

Seda Okumuş , Bilge Öztürk , Kemal Doymuş , Mustafa Alyar

Sayfa: 349-368

 

19. Algılanan anne-baba ve öğretmen akademik katılım ölçeğinin Türkçeye uyarlanması

Şahin Dündar

Sayfa: 369-382

 

20. Güzel sanatlar lisesi piyano öğretmenlerinin problem çözme beceri düzeyleri

Tarkan Yazıcı , Z. Seçkin Gökbudak

Sayfa: 383-396

 

21. Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin yükseköğretim yaşamına uyum düzeylerinin incelenmesi

Tuncer Bülbül , Meltem Acar Güvendir

Sayfa: 397-418

 

22. Turizm Sektörü İstihdamının Eğitim Durumu ve İnsangücü Planlaması

Yalın Kılıç

Sayfa: 419-436