Cilt: 17 Sayı: 2 , 1.05.2016

Yıl: 2016

Diğer

 

1. Matematik Öğretimine Entegre Edilmiş Harmanlanmış Öğrenme Süreci Hakkındaki Öğrenci Görüşleri

İbrahim Yıldırım , Ömer Faruk Vural

Sayfa: 1-15

 

2. Avrupa Birliği Ülkeleri ve Türkiye’de İlköğretim Döneminde Üstün Zekâlı-Yetenekli Öğrenciler İçin Özel Eğitim Uygulamaları

Şahin İdin , Nilay Kayhan

Sayfa: 17-31

 

3. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bütünleştirilmiş Program Hakkındaki Görüşleri

Elif Yılmaztekin , Feyza Erden

Sayfa: 33-49

 

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Saldırgan Davranışlarla Baş Etme Stratejilerinin İncelenmesi

Sema Özdemir , Kezban Tepeli

Sayfa: 51-70

 

5. Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü Mezunlarının Coğrafyaya Yönelik Görüşleri

Yılmaz Geçit , Muhammet Ahmet Tokdemir

Sayfa: 71-90

 

6. 3-6 YAŞ ARASINDAKİ &CCEDİL;OCUKLARIN OYUNCAK TERCİHLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Sevcan Güder , Erhan Alabay

Sayfa: 91-111

 

7. Okul Ortamında Değerler Eğitiminin Öğrenci Görüşlerine Göre Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Vedat Aktepe , Elvan Yalçınkaya

Sayfa: 113-131

 

8. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlik Düzeyleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

Uygar Bayrakdar , Meryem Batık , Yaşar Barut

Sayfa: 133-149

 

9. Matematik Öğretmen Adaylarının Mikroöğretim Deneyimlerine İlişkin Görüşleri ve Okul Uygulamaları Dersinden Beklentileri

Seval Deniz Kılıç

Sayfa: 151-169

 

10. Çevrimiçi Ortamlarda Araştırma Toplulukları: Öğretim Üyeleri İçin Bir Yol Haritası

Ali Haydar Bülbül , Ufuk Tuğtekin , Ulaş İlic , Abdullah Kuzu , Ferhan Odabaşı

Sayfa: 171-190

 

11. Bilim ve Sanat Merkezindeki Üstün Yetenekliler Eğitiminin Sürdürülebilirliğine İlişkin Öğrenci Düşünceleri

Halil Atlı , Refij Balay

Sayfa: 191-205

 

12. Predicting Vocational Self-Esteem of Prospective Teachers

Dilek Kurt , Eda Gürlen

Sayfa: 207-221

 

13. LABORATUVAR UYGULAMALARINDA YENİ BİR YAKLAŞIM: ARGÜMAN TEMELLİ SORGULAYICI ARAŞTIRMA

Pınar Seda Çetin , Duygu Metin , Ebru Kaya

Sayfa: 223-242

 

14. Gerçeklik Şoku Beklentisi Ölçeği’nin Uyarlaması ve Aday Öğretmenler Üzerine Bir Uygulama

Murat Özdemir , Hilal Büyükgöze

Sayfa: 243-257

 

15. İşbirlikli Öğrenmenin Lise Öğrencilerinin Matematik Özyeterlik Algıları, Başarı ve Etkin Katılımlarına Etkileri

Zuhal Tuğral , Hülya Güvenç

Sayfa: 259-274

 

16. Total Görme Engelli Öğrencilerin Perspektifinden Üçgen Kavramı

Tuğba Horzum

Sayfa: 275-295

 

17. Öğretmen Adaylarına Yönelik Dönüt–Düzeltme Algı Ölçeği

Ömer Beydoğan

Sayfa: 297-314

 

18. YAPILANDIRMACILIK BAĞLAMINDA SINIF İ&CCEDİL;İ İLETİŞİME VE SINIFTAKİ BİRLİKTELİK H&ACİRC;LİNE İLİŞKİN TESPİTLER

Nilgün Dağ

Sayfa: 315-328

 

19. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÜNLÜ FİZİK BİLİM İNSANLARI HAKKINDAKİ BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ

Serkan Kapucu , Mehmet Çılgın

Sayfa: 329-349

 

20. ABD VE KANADA’DA SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ALANINDAKİ TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Tuncay Canbulat , Görkem Avcı , Selma Sipahi

Sayfa: 351-370

 

21. Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözmede Kullandıkları Stratejiler

Ramazan Gürbüz , Yunus Güder

Sayfa: 371-386

 

22. Medya Okuryazarlığı Dersinin İşlenmesinde Karşılaşılan Sorunların Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Pınar Işkın , Alper Kesten

Sayfa: 387-410

 

23. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Uzaktan Eğitim Programları

Ülker Şen

Sayfa: 411-428

 

24. Yükseklik Kavramına Dair Öğrenci Bilgilerinin İncelenmesi

Nejla Gürefe , Saliha Hilal Gültekin

Sayfa: 429-450

 

25. Matematik Tarihinin Derslerde Kullanımını Etkileyen Faktörlere İlişkin Öğretmen Görüşleri

Cemalettin Yıldız , Adnan Baki

Sayfa: 451-472

 

26. Öğretim Elemanlarına Yönelik Ödüllendirme Uygulamaları

Ruhi Sarpkaya , Pınar Sarpkaya , Tahir Yılmaz , Burcu Altun

Sayfa: 473-493

 

27. Üniversite Öğrencilerinin Aile Liderlik Yönelimleri ile Bazı Demografik Değişkenler Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Meryem Berrin Bulut , Nuri Baloğlu

Sayfa: 495-508

 

28. Makine Mühendisliği ve Ekonometri Öğrencilerinin Programlamaya İlişkin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Deniz Mertkan Gezgin , Müge Adnan

Sayfa: 509-525

 

29. Meslek Lisesi Öğrencilerinin Riskli Davranışlarının Yordayıcısı Olarak Sosyal Görünüş Kaygısı ve Mükemmeliyetçilik

Halil Ekşi , Tuğçe Arıcan , Gamze Yaman

Sayfa: 527-545

 

30. Web Temelli Bilişüstü Haritalama Aracının Öğrencilerin Öz Düzenleme Becerilerine ve Bilişüstü Farkındalıklarına Etkisi

Serdar Çiftçi , Mehmet Akif Ocak

Sayfa: 547-564

 

31. Lise Öğrencilerinin Bilgi Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri

Mehmet Akif Ocak , Uğur Başarmak

Sayfa: 565-579

 

32. Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Dersi Kapsamında İnternet ve Sosyal Medya Kullanımları

Rıdvan Ata , Kasım Yıldırım

Sayfa: 581-602

 

33. Sınıf İçi Konuşmaların Bir Analizi: Diyalojik mi Monolojik mi?

Seyit Ateş , Yasin Döğmeci , Esra Güray , Feride Fulya Gürsoy

Sayfa: 603-625

 

34. ABD’deki Müslüman Kız Öğrencilerin Okul Deneyimlerini Anlamak: Sosyal Bilgiler Dersleri ve Öğretim Programına İlişkin Yorumları

Elvan Günel , Merry Merryfield

Sayfa: 627-648

 

35. Türk Eğitim Tarihi Dersine Yönelik Öğretmen Adaylarının Tutumlarının Ölçülmesi

Selman Tunay Kamer , Ahmet Salih Şimşek

Sayfa: 663-678

 

36. Çeşitli Nöro-Bilişsel & Nöro-Pedagojik Uygulama ve Modalitelerin Bilişsel Becerilerin Gelişimi Üzerindeki Etkisi

Mehmet Şirin Demir , Mehmet Emin Usta , Ahmet Yayla , Nejdet Taşkın , Yunus Hastunç , Özlem Alav

Sayfa: 679-696

 

37. EĞİTİMDE KONSÜLTASYON HİZMETLERİNE İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ALGILARI

Erol Koçoğlu , Özkan Akman

Sayfa: 715-729

 

38. 2009 ve 2015 Hayat Bilgisi Programlarının Çokkültürlü Eğitim Bağlamında Karşılaştırılması

Cüneyt Akar , Ahmet Keyvanoğlu

Sayfa: 731-749

2562219122   19121           19118       19119       19120     19124DRJI_Logo.jpg