avatar
Ulaş İlic Doç. Dr. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 14 Hakemlik 37 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 1
14 Yayın
37 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
26656715400

Uzmanlık Alanları

Öğretim Tasarımı Öğretim Teknolojileri

Kurum

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı Güncelleme Önerisine Yönelik Bir Değerlendirme
Yazarlar: Barış Mercimek , Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2017 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6470

0

1

6470

ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN YENİ BİR DERS: ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.679147
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2446

6

1

2446

Yayınlar

Exploring the Role of Individual Differences on Instructors’ Technology Acceptance in Online Education through a Motivational Perspective
Yazarlar: Ulaş İlic , Ferhan Şahin , Ezgi Doğan
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1219447
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

635

Ters-yüz Sınıf Yaklaşımda Çevrimiçi Öğrenme Hazır Bulunuşluğu: Pandemi Dönemi ve Sonrası
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2023 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1248462
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 961

0

961

Hikikomori Öz Bildirimi için Uyarlanabilir Davranışlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2023 , Siirt Eğitim Dergisi
DOI: 10.58667/sedder.1291735
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1040

0

1040

The Impact of ICT Instruction on Online Learning Readiness of Pre-Service Teachers
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1007868
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1291

0

1291

Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Öğretim Teknolojileri Dersine Yönelik Bir Değerlendirme
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.901059
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 639

0

639

Online course satisfaction in a holistic flipped classroom approach
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.935325
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

0

1297

ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN YENİ BİR DERS: ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.679147
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2446

1

2446

Yükseköğretimde Uzaktan Eğitim Sürecinde Eski-Yeni Bir Bölüm: BÖTE
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2020 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1058

0

1058

Relationship Between Self-Control and Continuous Partial Attention: Case of Prospective Teachers
Yazarlar: Mehmet Fırat , Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

635

Öğretmen Adaylarının Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Dersine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Ulaş İlic , Halil İbrahim Haseski
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.488612
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4056

0

4056

Publication Trends Over 10 Years of Computational Thinking Research
Yazarlar: Ulas Ilic , Halil İbrahim Haseski, Ufuk Tugtekin
Yayın Bilgisi: 2018 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.414798
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1326

0

1326

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı Güncelleme Önerisine Yönelik Bir Değerlendirme
Yazarlar: Barış Mercimek , Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2017 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6470

1

6470

Second Life Ortamında Yabancı Dil Öğrenimine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ulaş İliç , Yüksel Deniz Arıkan
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.84832
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3402

0

3402

Çevrimiçi Ortamlarda Araştırma Toplulukları: Öğretim Üyeleri İçin Bir Yol Haritası
Yazarlar: Ali Haydar Bülbül, Ufuk Tuğtekin , Ulaş İlic , Abdullah Kuzu, Ferhan Odabaşı
Yayın Bilgisi: 2016 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1624

0

1624

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Contemporary Educational Technology
Contemporary Educational Technology
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Siirt Eğitim Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi
Denizli İl Millî Eğitim Müdürlüğü Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Düşünce ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi
Düşünce ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Hikikomori Öz Bildirimi için Uyarlanabilir Davranışlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2023 , Siirt Eğitim Dergisi
DOI: 10.58667/sedder.1291735
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1040

1

0

1040

The Impact of ICT Instruction on Online Learning Readiness of Pre-Service Teachers
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1007868
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1291

4

0

1291

Online course satisfaction in a holistic flipped classroom approach
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.935325
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

4

0

1297

ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN YENİ BİR DERS: ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ
Yazarlar: Ulaş İlic
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.679147
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2446

6

1

2446

Öğretmen Adaylarının Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Dersine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Ulaş İlic , Halil İbrahim Haseski
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.488612
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4056

1

0

4056

Publication Trends Over 10 Years of Computational Thinking Research
Yazarlar: Ulas Ilic , Halil İbrahim Haseski, Ufuk Tugtekin
Yayın Bilgisi: 2018 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.414798
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1326

2

0

1326

Second Life Ortamında Yabancı Dil Öğrenimine Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ulaş İliç , Yüksel Deniz Arıkan
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.84832
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3402

1

0

3402

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.