Cilt: 16 Sayı: 1, 1.03.2008

Yıl: 2008

Research Article

 

1. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDAKİ YABANCI DİL EĞİTİMİNE İLİŞKİN ANNE-BABA VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Abide Güngör Aytar Ayşe Dilek Öğretir

Sayfa : 13-30

 

2. YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA DAYALI OLUŞTURULAN HİZMET İÇİ EĞİTİMİN ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLİKLE İLGİLİ BAZI GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

A. Oğuzhan Kıldan Z. Fulya Temel

Sayfa : 25-36

 

3. TURİZM PAZARLAMASINDA TÜKETİCİ SATIN ALMA SÜRECİ VE KARŞILAŞILAN SORUNLAR

Ateş Bayazıt Hayta

Sayfa : 31-48

 

4. ORTADOĞU ÜLKELERİNDE AİLE YAPISI VE ÇOCUĞA BAKIŞ

Ayşe B Aksoy Çağla Gür

Sayfa : 49-60

 

5. İLKÖĞRETİM 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE “KAVRAM HARİTASI” KULLANIMININ ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Gülşen Altıntaş S.uğur Altıntaş

Sayfa : 61-66

 

6. İLKÖĞRETİM 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ELEKTRİK AKIMI KONUSUNDA SAHİP OLDUKLARI KAVRAM YANILGILARI

Halil İbrahim Yıldırım Necati Yalçın Önder Şensoy Süleyman Akçay

Sayfa : 67-82

 

7. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAZI KİMYA KAVRAMLARINI ANLAMA SEVİYELERİ

Kader Birinci Konur Alipaşa Ayas

Sayfa : 83-90

 

8. SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA ÖĞRENİM GÖREN BİRİNCİ SINIF DÜZEYİNDEN DÖRDÜNCÜ SINIF DÜZEYİNE GELEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BİLİMLERİNE VE ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TUTUMLAR

Lütfullah Türkmen

Sayfa : 91-106

 

9. SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇİÇEKLİ BİTKİLERİN BÜYÜME VE GELİŞİMİ KONULARI İLE İLGİLİ ANLAMA DÜZEYLERİ VE KAVRAM YANILGILARI

Mehmet Mutlu Murat Özel

Sayfa : 107-124

 

10. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME VE MANTIKSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN CİNSİYET VE SEÇİLEN ALAN AÇISINDAN İNCELENMESİ

Özlem Koray Ali Azar

Sayfa : 125-136

 

11. KİMYA VE MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN OLMA NEDENLERİ

Yezdan Boz Nihat Boz

Sayfa : 137-144

 

12. ORTAÖĞRETİMDE DAHA ETKİLİ BİR BİYOLOJİ ÖĞRETİMİ İÇİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ BEKLENTİLERİ

Selâmi Yeşilyurt Şeyda Gül

Sayfa : 145-162

 

13. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMESİNDE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERS KİTABI KULLANIMINI ETKİLEYEN ETMENLER VE BEKLENTİLERİ

Cemalettin Işık

Sayfa : 163-176

 

14. 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “AKARSULAR” KONUSUNDAKİ TEMEL KAVRAMLARI ÖĞRENME DÜZEYLERİNİN TESPİT

İlknur Yüksel Dönmez Ayşegül Alaz Abdulbaki Aydoğan

Sayfa : 177-184

 

15. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAŞADIKLARI YERE GÖRE COĞRAFYA DERSİNE KARŞI TUTUMLARINDAKİ FARKLILIKLAR

Mustafa Cin

Sayfa : 185-190

 

16. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ CBS TEKNOLOJİSİNİN KULLANILMASI

Nihat Şimşek

Sayfa : 191-198

 

17. SAKARYA NEHRİ KİRMİR ÇAYI’NDA YAŞAYAN Capoeta tinca HECKEL, 1843 ’DA CİVA-II KLÖRÜR’ÜN AKUT TOKSİK ETKİSİ

Ali Gül Mehmet Yılmaz Nurcan Uzel

Sayfa : 199-206

 

18. MAKİ FORMASYONUNUN TÜRKİYE’DEKİ YAYILIŞ ALANLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Duran Aydınözü

Sayfa : 207-220

 

19. CAMILLA JACQUART’IN RAPORUNA GÖRE ATATÜRK DÖNEMİNDE TÜRK EKONOMİSİ

Durdu Mehmet Burak

Sayfa : 221-236

 

20. ARİF NİHAT ASYA’NIN KASTAMONU SULTANİSİ’NDEKİ ÖĞRENCİLİK YILLARI VE BU DÖNEMDE YAYINLANMIŞ ŞİİRLERİ

Mustafa Eskı

Sayfa : 237-248

 

21. KONUŞMA TANIMA TEORİSİ VE TEKNİKLERİ

Nursel Yalçın

Sayfa : 249-266

 

22. TERİM SORUNU VE EĞİTİM ÖĞRETİMDE TERİMLERİN YERİ VE ÖNEMİ

Salim Pilav

Sayfa : 267-276

 

23. FOSTERING LEARNER AUTONOMY IN EFL CLASSROOMS

Cem Balçıkanlı

Sayfa : 277-284

 

24. MÜZİKSEL ALGILAMA İŞİTME, OKUMA, YAZMA SES VE ÇALGI YETENEĞİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ahmet Serkan Ece Sevilay Kaplan

Sayfa : 285-296

 

25. KONSERDE ÇALMAYA HAZIRLIK SÜRECİ

Gül Çimen

Sayfa : 297-302

 

26. İLKÖĞRETİM YAZI DERSİ PROGRAMININ TARİHSEL DEĞİŞİM SÜRECİ İÇERİSİNDE BİTİŞİK YAZI EĞİTİMİ

Sayit Uysal

Sayfa : 303-314

 

27. EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARDA BEDEN EĞİTİMİ VE SPORUN SOSYALLEŞME DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Levent İlhan

Sayfa : 315-324

 

28. SPOR TESİSLERİNİN REKREATİF AÇIDAN KULLANIMI

Serdar Ceyhun

Sayfa : 325-332