Cilt: 18 Sayı: 03 , 1.12.2017

Yıl: 2017

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Kaynaştırma Eğitimine Devam Eden İşitme Engelli Öğrencilerin Yazdıkları Öykülerin İncelenmesi

Arzu Efe , Pelin Karasu

Sayfa: 329-354

Araştırma Makalesi

2. İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Çeşitli Bağlamlarda Kullandığı İletişimsel İşlevlerin İncelenmesi

Esra Genç , Yıldız Uzuner , Tamer Genç

Sayfa: 355-381

Araştırma Makalesi

3. Özel Gereksinimli 3-6 Yaş Çocuklarının Ebeveynlerinin Stres Düzeyleri ile Rolleri Arasındaki İlişki

Tülay İlhan

Sayfa: 383-400

Araştırma Makalesi

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Emine Sema Batu , Serhat Odluyurt , Ezgi Alagözoğlu , Melih Çattık , Şerife Şahin

Sayfa: 401-420

Araştırma Makalesi

5. Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli Öğrencilerin Sözcükleri Anlamsal İşlemleme Becerilerinin İşiten Okuyucularla Karşılaştırılması

Halime Miray Sümer , Tevhide Kargın , İsa Birkan Güldenoğlu

Sayfa: 421-441

Diğer

Diğer

1. Yazım Kuralları-Hakemlere Teşekkür

Özel Eğitim Dergisi

Sayfa: 0-0

Derleme

Derleme

1. İlköğretim Döneminde Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Yazma Becerilerine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

Özlem İlker , Macid Ayhan Melekoğlu

Sayfa: 443-469

Derleme

2. Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarının Desteklenmesinde Doğal Öğretim Yaklaşımları

Salih Rakap

Sayfa: 471-492

Derleme

3. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Beslenme Problemleri ve Bilimsel Dayanaklı Davranışsal Müdahaleler

Bekir Fatih Meral

Sayfa: 493-508
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education is licensed under CC BY-NC-ND 4.0