Cilt: 5 Sayı: 2 , 26.12.2020

Yıl: 2020

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel ve Yaratıcı Düşünme Eğilimleri

Ümmügülsüm Durnacı , Neslihan Ültay

Sayfa: 75-97

Araştırma Makalesi

2. Flowchart Destekli Proje Tabanlı Algoritma Eğitiminin Etkililiği

Yunus Emre Üngör , Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş

Sayfa: 98-118

Araştırma Makalesi

3. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin STEM Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri

Duygu Sarı , Mehmet Katrancı

Sayfa: 119-132

Araştırma Makalesi

4. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yavuz Küçük , Recep Çakır

Sayfa: 133-154

Araştırma Makalesi

5. OKS, SBS, TEOG Fen Bilimleri Testi Sorularının Bilimsel Süreç Becerileri ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Göre İncelenmesi

Oya Arıkan , Talip Kırındı

Sayfa: 155-170

Araştırma Makalesi

6. Alternatif Ölçme Değerlendirme Etkinliklerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Başarı ve Kalıcılığa Etkisi

Hacer Oğuz , Halil Tokcan

Sayfa: 171-182

Araştırma Makalesi

7. The Effect of Simulation and Animation Supported 5E Model on Science Achievement and Motivation of Prospective Classroom Teachers

Yunus Emre Öner , Süleyman Yaman

Sayfa: 183-193

Araştırma Makalesi

8. Fen Eğitiminde Bilgi İşlemsel Düşünme: Bir Öğretim Etkinliğinin Değerlendirilmesi

Uğur Sarı , Abdulsamet Karaşahin

Sayfa: 194-218

Araştırma Makalesi

9. Empresyonizm ve Anna Obiols’un Çocuk Kitapları Bağlamında Ressamların Öğretimi

Esma Dumanlı Kadızade , Nurettin Oguz

Sayfa: 219-245

13642  Google Scholar