avatar
Neslihan Ültay Prof. Dr. Giresun University Faculty of Education
Yayın 19 Hakemlik 18 CrossRef Atıf 230 TR Dizin Atıf 66
19 Yayın
18 Hakemlik
230 CrossRef Atıf
66 TR Dizin Atıf
0000-0002-9783-0486

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim Kimya Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Giresun University Faculty of Education

Popüler Yayınları

Sosyal Bilimlerde Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Eser Ültay , Hakan Akyurt , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2021 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.871703
ATIF 206 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 43119

206

5

43119

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Konularındaki Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Eser Ültay , Salih Kürşat Çilingir
Yayın Bilgisi: 2018 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5024

0

2

5024

Yayınlar

Çevre ve İklim Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi ve Karşılaştırılması: Okul Öncesi ve Sınıf Eğitimi Örneklemi
Yazarlar: Ayşe Gül Caniklioğlu , Neslihan Ültay , Salih Kürşat Çilingir
Yayın Bilgisi: 2025 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1620530
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 435

0

435

Okul Öncesi ve Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulara Bakış Açılarının ve Tutumlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1577387
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 354

0

354

4.Sınıf Öğrencilerinin İnsan ve Çevre Konusunu REACT Stratejisi ile Öğrenmeleri Deneyimi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Alperen Tanrıverdi , Gökhan Eren
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1131120
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 646

0

646

“Kuvveti Tanıyalım” Ünitesinin 3.Sınıf Öğrencilerine STEM Temelli Etkinlikler ile Öğretilmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Kübra Üstüner , Merve Nur Sünbül , Vehbiye Taştan
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1240112
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1203

0

1203

Öğretmen Adayları İle Fen Deneyleri Konusunda Yapılan Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: İbrahim Özkurt , Eser Ültay , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2023 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1311924
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1198

0

1198

Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Ters Yüz Öğrenme Modeliyle İlgili Yapılan Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Alperen Tanrıverdi , Neslihan Ültay , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2023 , Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2063

0

2063

Türkiye’deki İlkokullarda Yapılan STEM Eğitimi Uygulamaları Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Nurcan Fındık , Neslihan Ültay , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2023 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.1241470
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1602

0

1602

The REACT strategy in early childhood education: Teaching geometric shapes by “Pastry Kuki”
Yazarlar: Eser Ültay , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2022 , Studies in Educational Research and Development
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1237

0

1237

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Astronomi Eğitimine Yönelik Deneyimleri
Yazarlar: Eser Ültay , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1085678
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

0

837

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının FeTeMM Eğitimine Yönelik Görüşlerini İnceleyen Çalışmaların İçerik Analizi
Yazarlar: Eser Ültay , Sinem Balaban, Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.953385
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

Descriptive Content Analysis of Studies on 21st Century Skills
Yazarlar: Neslihan Ültay , Necla Dönmez Usta , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2021 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.895160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1753

0

1753

Sosyal Bilimlerde Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Eser Ültay , Hakan Akyurt , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2021 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.871703
FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 43119

5

43119

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel ve Yaratıcı Düşünme Eğilimleri
Yazarlar: Ümmügülsüm Durnacı, Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2192

0

2192

Fen Eğitimine Yönelik Öz-Yeterliğin Öğrenme Yaklaşımları ve Öğrenme-Öğretme Ortamına Yönelik Algılara Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Necla Dönmez Usta , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.695389
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1442

0

1442

Öğretmenlerin Perspektifinden Sınıf Yönetimi
Yazarlar: Necla Dönmez Usta , Neslihan Ültay , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.703809
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

0

1168

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Konularındaki Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Eser Ültay , Salih Kürşat Çilingir
Yayın Bilgisi: 2018 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5024

2

5024

Investigating Prospective Teachers’ Ability to Write Context-Based Problems / Öğretmen Adaylarının Bağlam Temelli Problem Yazabilme Becerilerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Necla Dönmez Usta
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1335

0

1335

12.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ATOMLAR ARASI BAĞLAR VE MOLEKÜLLER ARASI ÇEKİM KUVVETLERİ HAKKINDAKİ KAVRAM YAPILARININ BELİRLENMESİ
Yazarlar: Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2015 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 15344

0

15344

DETERMINATION OF STUDENT TEACHERS’ VIEWS ABOUT REACT STRATEGY
Yazarlar: Neslihan Ültay , Ümmü Gülsüm Durukan , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2014 , The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1709

0

1709

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Studies in Educational Research and Development
Studies in Educational Research and Development
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi
Türkiye Mesleki ve Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

“Kuvveti Tanıyalım” Ünitesinin 3.Sınıf Öğrencilerine STEM Temelli Etkinlikler ile Öğretilmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Kübra Üstüner , Merve Nur Sünbül , Vehbiye Taştan
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1240112
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1203

2

0

1203

Öğretmen Adayları İle Fen Deneyleri Konusunda Yapılan Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: İbrahim Özkurt , Eser Ültay , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2023 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.1311924
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1198

3

0

1198

Türkiye’deki İlkokullarda Yapılan STEM Eğitimi Uygulamaları Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Nurcan Fındık , Neslihan Ültay , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2023 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.1241470
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1602

3

0

1602

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Astronomi Eğitimine Yönelik Deneyimleri
Yazarlar: Eser Ültay , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1085678
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

2

0

837

Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının FeTeMM Eğitimine Yönelik Görüşlerini İnceleyen Çalışmaların İçerik Analizi
Yazarlar: Eser Ültay , Sinem Balaban, Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.953385
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

2

0

690

Descriptive Content Analysis of Studies on 21st Century Skills
Yazarlar: Neslihan Ültay , Necla Dönmez Usta , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2021 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.895160
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1753

6

0

1753

Sosyal Bilimlerde Betimsel İçerik Analizi
Yazarlar: Eser Ültay , Hakan Akyurt , Neslihan Ültay
Yayın Bilgisi: 2021 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.871703
ATIF 206 FAVORİ 5 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 43119

206

5

43119

Fen Eğitimine Yönelik Öz-Yeterliğin Öğrenme Yaklaşımları ve Öğrenme-Öğretme Ortamına Yönelik Algılara Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Neslihan Ültay , Necla Dönmez Usta , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.695389
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1442

5

0

1442

Öğretmenlerin Perspektifinden Sınıf Yönetimi
Yazarlar: Necla Dönmez Usta , Neslihan Ültay , Eser Ültay
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.703809
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

1

0

1168

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.