Pamukkale Üniversitesi Felsefe Bölümü Bilim Tarihi Anabilim Dalında Doçent Doktor olarak çalışmaktayım. Bilim felsefesi başta olmak üzere bilim sosyolojisi, 20. yüzyıl felsefesi ve bilgi felsefesi üzerine çalışmalar yapmaktayım.
Editor-in-Chief (Baş Editör): MetaScience: Journal of the History and Philosophy of Science (Resmi kısaltması: MetaScience JHPS) - MetaScience: Bilim Tarihi ve Felsefesi Dergisi
https://metasciencehps.org/
Prof. Dr. Bilsen Bilgili
Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü’nde lisans, aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı Üretim Yönetimi ve Pazarlama bilimi alanında 2002 yılında yüksek lisans ve 2007 yılında doktorasını tamamlamıştır.
Atatürk Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmış, 2010 yılından itibaren halen Kocaeli Üniversitesi Turizm Fakültesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Tüketici davranışı, marka yönetimi, marka değeri, hizmet pazarlaması, pazarlama teknolojileri, turizm pazarlaması alanlarında ulusal ve uluslararası yayını bulunmaktadır.
Web
2017-2022 - İnönü Üniversitesi
2022-......... - Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Doğuş Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı ve Maltepe Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekanı olarak görev yapmıştır. Satış, Dijital Pazarlama, Stratejik Pazarlama ve Bütünleşik Pazarlama, E-ticaret, Sosyal Medya, Müşteri İlişkileri Yönetimi ve Dijital Dönüşüm gibi konularda çalışmalarını sürdürmektedir. Prof. Dr. TELLİ’nin yukarıda geçen alanlarda ulusal ve uluslararası pek çok kitabı ve makalesi bulunmaktadır. Son yıllarda özellikle mobil pazarlama, e-öğrenme ve dijitalleşme üzerinde araştırmalarını yoğunlaştıran Prof. Dr. TELLİ'nin 2009 yılında yazmış olduğu “Mobilized Marketing and The Consumer Technological Developments and Challenges” başlıklı kitabı ABD’de İşletme Referans Kitapları arasında yer almıştır. 30’dan fazla kitap, kitap bölümü ve kitap editörlükleri ve 100’den fazla makalesi yayınlanmıştır. Türkiye’de hem akademik hem de uygulayıcılık yönüyle “Uzaktan Öğrenme” ve “E-öğrenme” çalışmaları gerçekleştiren nadir araştırmacılardandır. 2018 yılında “Kamuda Dijital Dönüşüm” adlı kitabın, 2019 yılında da “Yapay Zeka ve Gelecek” adlı kitabın editörlüğünü yürütmüştür. 2020’de Dijital Dönüşüm ve Bilgi Çağında Müşteri İlişkileri Yönetimi başlıklı kitapların editörlüğünü gerçekleştirmiştir. 2021 yılında Pazarlamada Dönüşüm kitabının editörlüğünü gerçekleştirmiştir. Ayrıca gerçekleştirdiği Mobil Yaşam ve Uygulamaları Konferansları, Lise ve Üniversitelerarası Sosyal Sorumluluk Reklam Tasarımları Yarışması (2010) ve Maltepe Üniversitesinde düzenlediği Dekanla Çay Saati (2018’den itibaren) ve Maltepe Üniversitesi Plogging Yarışları (2019) gibi çizgi dışı çok yönlü çalışmaları bulunmaktadır. Türk Proje Yönetim Meslek Enstitüsü tarafından 2020’de yılın en iyi proje yöneticisi seçilmiştir.
Dr. Öğr. Üyesi Serap Uğur, 2002 yılında Açıköğretim Fakültesi’nde Öğretim Görevlisi olarak çalışmaya başlamıştır. Anadolu Üniversitesi "Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi" lisans ve yüksek lisans programlarını tamamlayan Uğur, doktorasını Uzaktan Eğitim alanında tamamlamıştır. e-Öğrenme, içerik türleri, dijital öyküleme, animasyon, oyun temelli öğrenme, oyunlaştırma, öğretim tasarımı, kültürlerarası farklılıklar, bireysel farklılıklar ve insan-bilgisayar etkileşimi, yapay zeka ve türevleri, transhumanizm alanlarına ilgi duyan Uğur, bu alanlarda araştırma ve geliştirme faaliyetleri yürütmekte ve projelerde görev almaktadır. Daha evvel Açıköğretim Sistemi Sosyal Medya Koordinatörlüğü ve Anadolu Üniversitesi Sosyal Medya Koordinatörlüğü ve Anadolu Üniversitesi Kurumsal İletişim Koordinatör Yardımcılığı görevlerini yapan Uğur, Sosyal Medya Birimi Yöneticiliği görevlerini de yerine getirmiştir. Uğur 2023 yılında Açıköğretim Sistemi Staj ve Uygulama Dersleri Koordinatör Yardımcısı görevini yürümüştür. Halen Eğitim Fakültesinde Öğretim üyesi olarak çalışmakta olan Uğur, 2023 yılı sonu itibariyle Sosyal Medya ve Dijital Güvenlik Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi Koordinatörü olarak görev yapmaktadır.
1996 Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi mezunuyum. 2002 yılında Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalı'nda ihtisasımı tamamlayarak uzman oldum. Kamu ve özel sektör pek çok kuruluşta uzman doktor ve yönetici olarak çalıştım. Sağlık Bakanlığı görevlendirmesi ile Somali (2021) ve Suriye'de (2022, Başhekimlik) görevlerde bulundum. Halen, tekrar geri döndüğüm Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Nöroloji A.Dalı'nda öğretim üyesi olarak çalışmaktayım.
Dergi, yükseköğretim kurumlarının dinamik yapıları, işlevleri ve yükseköğretim alanına dair çok boyutlu meseleleri konu alır. Üniversite kültürüne katkı sağlamayı ve yapılan araştırma çalışmalarını yükseköğretimin tüm paydaşlarının yararına sunmayı amaçlamaktadır. Daha önce başka bir yerde yayımlanmamış inovatif ve özgün bilimsel araştırma makaleleri dergide yayımlanmak üzere kabul edilmektedir.
Dergi Kapsamındaki Konular
Makalenizi dilediğiniz formatta gönderebilirsiniz (Your Paper Your Way).
Sorumlu yazar, bir makale gönderirken, makalenin yayınlanma hakkına sahip olduğunu ve içeriğin herhangi bir itiraza yol açacak materyal içermediğini taahhüt etmelidir. Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), tüm ortak yazarların makalenin sunulmasını onayladığını kabul eder.
Dergi, yükseköğretim alanındaki çok boyutlu konuları ele alan çalışmalar yayımlamaktadır. Amacı, üniversite kültürüne katkı sağlamak ve daha önce başka bir yerde yayımlanmamış, inovatif ve özgün bilimsel araştırma makaleleri ile yükseköğretim alanında yüksek etki yaratmaktır. Dergi, yalnızca belirli alan uzmanlarını değil, aynı zamanda geniş bir kamuoyunu da hedeflemektedir.
Çalışmalar Microsoft Word (*.doc, *.docx) formatında gönderilmelidir.
Özet
- Özet metni 250 kelimeyi aşmamalıdır.
- Özet metni genel olarak çalışmanın amacını, yöntemini, bulgularını ve sonuçlarını içermelidir.
- Özette kısaltma kullanılmamalıdır.
Anahtar Kelimeler
- Dizinleme için en az üç, en çok beş anahtar kelime verilmelidir.
- Özel isimler dışında, anahtar kelimelerin ilk harfi büyük olmalıdır.
- Anahtar kelimeler arasında virgül kullanılmadır.
Giriş
Giriş bölümünde, derginin geniş bir okuyucu kitlesine hitap edildiği unutulmamalıdır. Bu bölüm, çalışmanın genel okuyucu için önemini vurgulamalı ve onları spesifik çalışmaya yönlendirecek şekilde yazılmalıdır. Çalışmanın kapsamı ve potansiyel etkisi açık ve net bir şekilde ifade edilmelidir.
Ortak Yazarlık
Başlığın altına yazarın adı, bağlı olduğu kurum ve tam adresi yazılmalıdır. Birden fazla yazar olması durumunda, her yazarın bağlı olduğu kurum ve tam adresi eksiksiz belirtilmelidir. Birden fazla yazar varsa, yayın sürecinin tüm aşamalarında (hakem değerlendirmesi ve yayın süreci dahil) yazışmalardan sorumlu olacak yazarın adı, yıldız işareti (*) ile açıkça belirtilmelidir. Gönderilen makalede yazar eklemeleri, silmeleri veya sıralama değişiklikleri gibi değişiklikler yapılması durumunda, tüm ortak yazarların onay belgesi gerekmektedir. Makale kabul edildikten sonra yazar değişiklikleri yapılması yasaktır.
Çıkar Çatışmaları
Yazarlar, sponsor kuruluşlarla mali ilişkileri olup olmadığını beyan etmelidir. Bu açıklama, referans listesinden önce numarasız ayrı bir bölüm olarak sunulmalıdır. Herhangi bir çıkar çatışması bulunmuyorsa, şu ifade kullanılmalıdır: "Yazarlar, bu makalenin yayınlanmasıyla ilgili herhangi bir çıkar çatışması olmadığını beyan ederler."
Etik Kurallar
Gönderilen yazının özgünlüğü yazarların sorumluluğundadır. Yazarlar, teslim sırasında intihalden ve kendi kendine intihalden kaçınmalıdır. Makaleler, iThenticate.com, Turnitin ya da intihal.net gibi sistemler üzerinden intihal açısından kontrol edilebilir. iThenticate, Turnitin ve intihal.net, gönderilen materyalin orijinalliğini test eden ve intihal tespitine yardımcı olan sistemlerdir. Yazarlar, gönderimden önce kendi kimlik bilgilerini görüntülemek ve intihal açısından kontrol etmek için bu sistemleri kullanabilirler. Ayrıca, makaleler DERGIPARK sistemimi üzerinden otomatik olarak intihal.net aracılığıyla kontrol edilecektir.
İzinler
Yazarlar, daha önce başka bir yerde yayımlanmış istatistik, tablo veya metin pasajlarını makalelerine dahil etmek istiyorlarsa, hem basılı hem de çevrimiçi formatlar için telif hakkı sahiplerinden izin almalı ve makaleyi gönderdiklerinde bu iznin alındığına dair kanıt sunmalıdır. Bu tür bir izin kanıtı olmadan gönderilen materyallerin, yazarlar tarafından sağlandığı varsayılacaktır.
Makale ve Metin Formatı
Makale, Microsoft Word kullanılarak yazılmalıdır. Yazı dili İngilizce olmalıdır (az sayıda makale Türkçe olabilir) ve dil bilgisi ile noktalama kurallarına uygun olmalıdır. Metin, mümkünse çift aralıklı yazılmalı ve bibliyografya ile ekler dahil olmak üzere ardışık sayfa numaralarıyla numaralandırılmalıdır. Makale, ilk sayfadan başlayarak aşağıdaki sıraya göre bölümler içermelidir: Özet, Giriş, Yöntem ve Metodoloji, Bulgular, Tartışma ve Sonuçlar.
Tablolar, Şekiller ve Görseller
İnceleme süreci için tablolar, yazının içine yerleştirilmeli. Tablolarda gölgelendirme, renk, çizim, grafik veya diğer görsel unsurlardan kaçınılmalıdır. Tablolar yalnızca verileri sunmak için kullanılmalı, çizimler, grafikler ve illüstrasyonlar ise ayrı şekiller olarak sunulmalıdır. Histogramlar, fazla yer kapladığı için, metin veya küçük tablolarda rahatça ifade edilebilecek veriler için kullanılmamalıdır.
Şekillerin altında bir başlık yer almalıdır. Metinde tablolara yapılan atıflar kısaltılmamalı; örneğin, "Tablo I’de" ifadesi kullanılmalıdır. Şekliniz birden fazla bölümden oluşuyorsa, her bölüm ayrı etiketlenerek "(a)", "(b)" şeklinde belirtilmelidir. Şekillerdeki eksen etiketlerinin karmaşa yaratmaması için semboller yerine sözcükler tercih edilmelidir. Şekil etiketleri, yaklaşık 8-9 punto boyutunda olmalı ve okunabilir olmalıdır. Şekiller, eksen etiketlerini ve diğer gerekli öğeleri içermelidir. Doküman içerisinde tüm şekil ve tablolara atıfta bulunulmalıdır.
Grafiklerin çoğaltılması için görüntü kalitesi büyük önem taşır. Grafikler çeşitli formatlarda kabul edilebilse de, düşük kaliteli grafikler yükseltilemez. Tüm dosyalar şu çözünürlük aralıklarına uymalıdır: Yarım ton (renkli veya siyah-beyaz) görüntüler: 200-300 dpi, gri tonlamalı ve renk kombinasyonu içeren görüntüler: 300-500 dpi. Derginin çevrimiçi versiyonlarında renkli figürler, basılı versiyonlarında ise siyah-beyaz figürler yayınlandığını lütfen unutmayın. Renkli figürler, siyah-beyaz versiyonlarda da anlaşılır olmalıdır. Her dosyanın boyutu 10 MB’ı geçmemelidir.
Denklemler
Makalenizde yer alan matematiksel ifadelerin doğru bir şekilde temsil edilmesi için, klavyede bulunmayan özel matematik karakterlerine ihtiyaç duyulan denklemler uygun bir denklem düzenleme aracıyla yazılmalıdır. Denklemler, sağ kenar boşluğuna sahip olacak şekilde ardışık sayılarla, örneğin (1) gibi parantez içinde etiketlenmelidir. Ayrıca, denklemlerde kullanılan tüm semboller, denklemden önce veya hemen sonra tanımlanmalıdır.
Kısaltmalar ve Kısa Adlar
Yaygın olarak anlaşılmadıkları sürece kısaltmalardan veya soyut kısaltmalardan kaçınılmalıdır. Makalede bir kısaltma veya akronim kullanılacaksa, ilk kez kullanıldığında tam olarak açık şekilde tanımlanmalıdır. Kısaltmalar özette mümkün olduğunca kullanılmamalıdır; ana metinde ilk kullanımda açıklanması yeterlidir.
Referanslar
İlk gönderim için referanslar, herhangi bir formatta sunulabilir. Ancak, makaleniz yayınlanmak üzere kabul edildiğinde, referansların APA 7. sürüm kurallarına göre düzenlenmesi gerekmektedir.
Detaylı bilgi için: https://www.youtube.com/watch?v=xXn2UITEqlo
Tartışma ve Sonuçlar
Tartışma bölümü, araştırma sonuçlarının genel bir yorumunu sunabilir. Sonuçların net bir şekilde belirtilmesi gereklidir. Makalenizin en önemli bulgularını vurgulayan sonuçlar bölümünde özetin tekrarlanmasından kaçınılmalıdır. Sonuçlar, makalenin kapsamını genişletebilir veya tartışmadan daha somut bir düzeyde uygulama ve öneriler sunabilir.
Yayınlanmak Üzere Gönderilen Makalelerin Değerlendirilmesi
Üniversite Araştırmaları Dergisi'ne (ÜAD) gönderilen makalelerin değerlendirilmesinde akademik tarafsızlık ve bilimsel kalite en önemli kriterlerdir. Bu nedenle, dergimize gönderilen bilimsel makalelerde ICMJE (International Committee of Medical Journal Editors) ve COPE (Committee on Publication Ethics) gibi uluslararası standartlara uygunluk dikkate alınmalıdır.
Yazarlar İçin Diğer Genel Bilgiler
- ÜAD, yükseköğretim üzerine çok boyutlu meseleleri ele alan uluslararası hakemli bir dergidir.
- ÜAD sayıları her yıl dört kez (20 Mart, Haziran, Eylül ve Aralık) yayınlanmaktadır.
- Makalelerin dili İngilizce'dir (az sayıda makale Türkçe olabilir).
- Makalelerdeki benzerlik oranı, kaynak gösterilmeden %20'i geçmemelidir.
- Makale gönderimleri e-posta yoluyla kabul edilmemektedir.
- Anket Çalışmalarında: Ölçek ve toplanan ham verilerin excel dosyası halinde sisteme yüklenmesi gerekmektedir. Bu bilgilerin yer almadığı ankete dayalı çalışmalar değerlendirme sürecine sokulmayacaktır.
- Yayınlanacak makaleler "Makale Gönder" sayfası üzerinden gönderilmelidir.
- İnsan ve hayvanlar üzerinde yapılan tüm çalışmalar için etik kurul onayı alınmalıdır.
Etik Kurul İzni Hakkında
Etik kurul izni gerektiren çalışmalarda, izinle ilgili bilgiler (kurul adı, tarih ve sayı no) yöntem bölümünde ve ayrıca makalenin sonunda belirtilmelidir. Dergimize çalışma yüklerken, makale dosyanızla birlikte etik kurul belgenizi de yüklemeniz gerekmektedir. Eğer çalışmanız etik kurul izni gerektirmiyorsa, bu durumu belirten bir beyan formunu imzalamanız ve makalenizde bu durumu açıkça belirtmeniz gerekmektedir.
Etik kurul izni gerektiren araştırmalar detaylı olarak aşağıda sıralanmıştır:
Gönderim Kontrol Listesi
Makale gönderim ekranında aşağıdaki gönderim kontrol listesi yer alacaktır. Lütfen bu maddeleri dikkatlice okuyup onayladıktan sonra makalenizi dergiye gönderiniz.
Ücret Politikası
Üniversite Araştırmaları Dergisi'nde (ÜAD) tüm makaleler Açık Erişim olarak yayınlanmaktadır. Okuyuculara ücretsiz erişim sağlanması amacıyla ve hakem incelemesi, metin düzenleme, dizgi, tanıtım, teknik destek ve dergi yönetimi için, gönderilen yazıların işlenmesi ile ilgili maliyetleri karşılamak üzere bir makale işlem ücreti alınmaktadır. Bu konudaki detaylı bilgiye dergi ücret https://dergipark.org.tr/tr/pub/uad/price-policy sayfasından erişebilirsiniz.
Bir makale sisteme yüklediğinde, sorumlu yazar ödemenin zamanı geldiğinde bilgilendirilecek ve ödeme talimatları dergi ekibi tarafından sağlanacaktır.
Telif Hakkı Sözleşmesi
Etik Hususlar
İntihal, alıntı manipülasyonu veya veri tahrifatı gibi araştırma suiistimallerine dair şüpheler olduğunda, Yayın Kurulu COPE akış şemalarını takip edecek ve buna göre hareket edecektir.
Çıkar Çatışma Beyanı
Yazarlar, bilinen mali çıkar çatışmalarının veya kişisel ilişkilerin, bu makalede sunulan araştırmayı etkilemediğini beyan ederler.
Veri Paylaşımı
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), araştırma verilerinin şeffaf ve erişilebilir olmasını desteklemektedir. Bu bağlamda, makalede yer verilen verilerin kamuya açık hale getirilmesi teşvik edilir. Eğer çalışma verileri paylaşılabiliyorsa, yazarlar verilerini aşağıdaki şekilde sunabilir:
Not: İnsan katılımcılara ait veri gibi hassas içerikler için veri paylaşımında dikkatli olunmalı ve etik ilkelere uyulmalıdır. Her veri paylaşımı, yasal düzenlemeler ve etik onay gereklilikleri çerçevesinde yapılmalıdır.
İntihal ve Benzerlik
Üniversite Araştırmaları Dergisi, intihal konusunda katı politikalara sahiptir. %20'den fazla benzerlik gösteren makaleler dikkate alınmamaktadır.
ORCID Numaraları
Tüm yazarların ORCID numaralarının ve e-posta adreslerinin makalede belirtilmesi zorunludur. ORCID hakkında daha fazla bilgi için: https://orcid.org
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), tüm yayın süreçlerinde tarafsızlık, saygı ve bilimsel yöntemlere uygunluk ilkelerine sıkı sıkıya bağlıdır. Bilginin doğru bir şekilde yayılmasını sağlayarak bilimsel gelişmeye katkı sunmayı hedefler. Yayın sürecine dahil olan tüm taraflar (yazarlar, hakemler, baş editör, baş editör yardımcısı, editör kurulu ve editör danışma kurulu) etik sorumluluklara uygun hareket etmek zorundadır.
Aşağıdaki etik görev ve sorumluluklar, Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından hazırlanan rehber ve politikalar ışığında yazılmıştır.
1.1. Yazarların Etik Sorumlulukları
Üniversite Araştırmaları Dergisi'ne makale gönderen yazarların aşağıdaki etik sorumluluklara uyması beklenir:
1.2. Baş Editör, Baş Editör Yardımcısı ve Editör Kurulunun Etik Sorumlulukları
Üniversite Araştırmaları Dergisi'nde (ÜAD), baş editör, baş editör yardımcısı ve editör kurulu, derginin bilimsel kalite ve etik ilkeler doğrultusunda yayınlanmasını sağlamak için birlikte çalışırlar.Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD) baş editörü, baş editör yardımcısı ve editör kurulu, Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından yayınlanan "COPE Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors" ve "COPE Best Practice Guidelines for Journal Editors" kılavuzlarına dayanarak aşağıdaki etik sorumlulukları üstlenir:
1.2.a. Tarafsızlık ve Bağımsızlık
1.2.b. Yayın Sürecinin Yönetimi
1.2.c. Çıkar Çatışmalarının Yönetimi
1.2.d. Hakem ve Yazarlarla İlişkiler
1.2.e. Yayın Kararlarının Alınması
1.2.f. Bilimsel Kalite ve Etik Standartların Korunması
1.2.g. Editöryal ve Bilimsel Gelişimi Destekleme
1.3. Editör Danışma Kurulunun Etik Sorumlulukları
Editör Danışma Kurulu, derginin akademik ve etik standartlarını korumak ve geliştirmek amacıyla faaliyet gösterir. Bu kurulun temel sorumlulukları şunlardır:
1.4. Hakemlerin Etik Sorumlulukları
Hakemler, Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD)'nde yayımlanacak makalelerin bilimsel kalitesini ve bütünlüğünü sağlamak açısından kritik bir rol üstlenirler. Aşağıda hakemlerin temel etik sorumlulukları belirtilmiştir:
1.5. Yayıncının Etik Sorumlulukları
Yayıncının etik sorumlulukları aşağıdaki gibidir:
1.6. Etik İhlallerin Bildirilmesi ve Süreci
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), etik ihlallerin derhal bildirilmesini ve şeffaf bir şekilde soruşturulmasını teşvik eder. Dergi, etik standartların korunmasını sağlamak amacıyla aşağıdaki süreci uygular:
2.1. Yayın Süreci ve Karar Aşamaları
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), gönderilen makalelerin titizlikle değerlendirildiği bir yayın süreci yürütür. Tüm makaleler, bilimsel yeterlilik, özgünlük ve etik ilkelere uygunluk açısından incelenir. Baş editör veya baş editör yardımcısı tarafından yönlendirilen bu süreçte, Editör Kurulu ve hakem raporları doğrultusunda makalenin kabulüne, revizyonuna veya reddine karar verilir. Yayın sürecinin her aşamasında şeffaflık ve tarafsızlık esastır. Hakem değerlendirme süreciyle ilgili detaylı bilgiler, derginin ilgili sayfasında yer almaktadır. Hakem değerlendirme süreciyle ile ilgili sayfadan detaylı bilgiler yer almaktadır.
2.2. İntihal ve Orijinallik Kontrolü
ÜAD, intihale karşı sıfır tolerans politikası izler. Yazarlar, makalelerinin özgün olduğunu ve başka bir yerde yayımlanmadığını veya yayımlanma sürecinde olmadığını beyan etmelidir. Makaleler, intihal tespit yazılımları ile taranarak benzerlik oranı kontrol edilir. %20’den fazla benzerlik oranına sahip makaleler doğrudan reddedilebilir veya yazar(lar)dan gerekli düzeltmeleri yapmaları talep edilebilir.
2.3. Düzeltme, Geri Çekme ve Şikayet Prosedürleri
Yayınlanan makalelerde önemli bir hata veya etik ihlal tespit edildiğinde, yazar(lar) ve editörler tarafından hızlı bir şekilde harekete geçilir. Düzeltme veya geri çekme süreci şu adımları takip eder:
2.4. Kişisel Bilgilerin Korunması
ÜAD, yazarlar, hakemler ve okuyucuların kişisel bilgilerini gizli tutar. Makale değerlendirme sürecinde yazarların ve hakemlerin kimlikleri çift kör hakemlik ilkesi gereğince gizli tutulur. Yayınlanan makalelerde yer alan katılımcıların veya üçüncü şahısların gizliliği de korunur.
2.5. Bilimsel Bütünlük ve Şeffaflık
ÜAD, yayın sürecinde bilimsel bütünlük ve şeffaflık ilkesini benimser. Yazarlar, çalışmalarında elde ettikleri tüm verileri doğru bir şekilde raporlamakla ve yanıltıcı bilgi sunmamakla yükümlüdür. Editörler, hakemler ve yayın kurulu, bilimsel süreçlerin şeffaf ve adil bir şekilde yürütülmesini sağlar.
3.2. Akademik Bütünlüğü Sağlama Yükümlülüğü
Yazarlar, hakemler ve editörler, akademik bütünlüğü sağlamak için üst düzeyde sorumluluk taşır. Bilimsel yayıncılığın güvenilirliğini koruma amacıyla her bir taraf, dürüst ve tarafsız olmalıdır.
3.3. Hakem, Editör ve Yazar Arasındaki Çıkar Çatışmaları
Çıkar çatışmaları, bilimsel süreçlerin tarafsızlığını zedeleyebilir. ÜAD, yazarlar, editörler ve hakemler arasında oluşabilecek çıkar çatışmalarını tespit etmek ve bu durumu şeffaf bir şekilde yönetmek için belirli protokoller uygular.
3.4. Etik Şikayetlerin Değerlendirilmesi
ÜAD, etik ihlallere dair tüm şikayetleri titizlikle değerlendirir. Şikayet süreci, tarafsız ve şeffaf bir şekilde yönetilir, ihlal tespit edildiğinde gerekli düzeltici adımlar atılır. Şikayetlerin değerlendirilme süreci şu adımları içerir:
4.2. İnsan Katılımcıların Hakları
İnsan deneklerle yapılan araştırmalarda, katılımcıların haklarının korunması esastır. Yazarlar, katılımcılardan bilgilendirilmiş onam almalı ve bu durumu makalelerinde açıkça beyan etmelidir. İnsan katılımcıların mahremiyetine saygı gösterilmeli ve kişisel bilgilerin gizliliği korunmalıdır.
4.3. Hayvan Refahı İlkeleri
Hayvan deneklerle yapılan araştırmalarda, hayvanların refahı ve etik standartlara uygun bir şekilde muamele görmesi temel bir gerekliliktir. Araştırmaların, hayvanların gereksiz acı veya strese maruz kalmaması için dikkatli bir şekilde planlanması ve uygulanması zorunludur.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD)’ne makale gönderen yazarlardan makale gönderimi sonrasında, kabul/ret şartına bağlı olmaksızın ücret alınmaktadır. Dergiye gönderilen makalelerin dijital baskı, dizgi işlemleri, uluslararası indekslere tanıtılması gibi işlemlere ve mizanpaj yazılımı vb. masraflarına katkı olarak katılım bedeli talep edilecektir.
Bir makale sisteme yüklediğinde, sorumlu yazar ödemenin zamanı geldiğinde bilgilendirilecek ve ödeme talimatları dergi ekibi tarafından sağlanacaktır.
A waiver is granted for authors from countries outside Türkiye, and no payment is required from them.
Durmuş Günay, 1953 doğumlu bir akademisyen ve yönetici olarak yükseköğretim alanında önemli katkılarda bulunmuştur. Çeşitli üniversitelerde öğretim üyeliği ve idari görevler üstlenerek 1999 yılında profesörlüğe yükselmiştir. Bilim ve teknoloji felsefesi, yükseköğretim ve kültürel konular üzerine çalışmalar yapmış, bu alanlarda makale ve kitaplar yayımlamıştır. 2008-2016 yılları arasında Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Yürütme Kurulu Üyesi olarak görev yapmıştır.
Ronald Barnett is Emeritus Professor at the Institute of Education, University of London. He is a leading philosopher, theorist and analyst of higher education and, for the past thirty years, has been developing a social philosophy of the university, in which work he has been combating a ‘double undermining’ of higher education but also advancing practical principles and novel concepts as a way of glimpsing spaces for new kinds of understandings and practices.
He is the author of many influential books (several of which have won prizes), a noted speaker (having been a guest speaker at over 40 countries) and a consultant on higher education matters. For over twenty years, he taught on postgraduate courses and supervised doctoral students and continues to act as an external examiner.
Email: ch.maheshkar@gmail.com ; chandan.maheshkar@cdgi.edu.in
Prof. Dr. Mehmet Şükrü Bellibaş, Eğitim Bilimleri alanında lisans eğitimini İstanbul Üniversitesinde (2009), Eğitim Yönetimi alanında doktora eğitimini Michigan State Üniversitesinde (2014) tamamladı. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümüne 2015 yılında Yardımcı Doçent olarak atanan Bellibaş, 2017 yılında Eğitim Yönetimi alanında Doçent, 2024 yılında Profesör oldu. Hâlen Sharjah Üniversitesinde görev yapan Prof. Dr. Mehmet Şükrü Bellibaş'ın saygın ulusal ve uluslararası dizinlerde taranan dergilerde 50'den fazla yayımlanmış çok sayıda makalesi mevcuttur. Prof. Dr. Mehmet Şükrü Bellibaş'ın araştırma alanı eğitim yönetimidir.
Prof.Dr. Michael F. Shaughnessy is currently Professor of Educational Studies at Eastern New Mexico University in Portales, New Mexico USA. He has served as Editor in Chief of Gifted Education International and can be reached electronically at Michael.Shaughnessy@enmu.edu. His orcid i.d. is 0000 0002 1877 1319. His current research interests include talent development and intellectual assessment as well as the role of personality in giftedness, talent and creativity.
Ph.D. Dzintra Iliško is a Professor of Education at the Institute of Humanities and Social Sciences at Daugavpils University, Latvia. She has an experience in academic work as a university teacher, researcher, editor, reviewer of journals, and participant in projects in education. She is an expert in psychology and education, an editor-in-chief of the Journal Discourse and Communication for Sustainable Education, and a member of the editorial board in five international peer-reviewed journals in education. Her research interests are teacher education, inclusive education, religious education, and sustainability competencies. She has over 100 journal articles, book chapters, and conference proceedings. Dzintra Iliško has implemented and coordinated local projects and Erasmus+ projects (eg Erasmus+ projects “ESD: SuperVision 4.0” and ERASMUS project." ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2677-6005)
Professor Tilak economist of educatoin, specialist in educational policy and development studies, interestd in school and higher education. Publsihed extenisvley.
Prof. Dr. Şahin Karasar, lisans eğitimini Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi’nde, yüksek lisansını Marquette University Wisconsin’de ve doktorasını Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamlamıştır. 2001-2004 yıllarında Doğu Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde bölüm başkanlığı, dekan yardımcılığı ve rektör yardımcılığı görevlerini üstlenmiş, 2004-2005 yıllarında Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi'nde Radyo, Televizyon ve Sinema Bölüm Başkanı olarak görev yapmıştır. 2005’te Maltepe Üniversitesi’nde Dekan Yardımcısı olarak göreve başlayan Karasar, 2007-2010 yılları arasında Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanlığı ve Rektör Yardımcılığı yapmıştır. 2010’da Türk Hava Yolları’nda Eğitim Başkanı olarak çalışmış, 2013-2022 yılları arasında Maltepe Üniversitesi Rektörlüğü görevini yürütmüştür. 2022 yılında T.C. MEB Şikago Eğitim Ataşeliği’ne atanmıştır. Halen İçişleri Bakanlığı Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi Öğretim Üyesidir.
Articles published in the Journal of University Research (Üniversite Araştırmaları Dergisi - ÜAD) are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) License .