Volume: 11 Issue: 20, 6/17/19

Year: 2019

Articles

Research Article

1. Lise Öğrencilerinin Okula İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bünyamin Çetinkaya Fikret Gülaçtı Zeynep Çiftçi

Page : 1-14

Research Article

2. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Karşı Tutumları: Eskişehir İli Örneği

Döndü Neslihan Bay

Page : 15-27

Research Article

3. Olumlu Öğrenme Ortamı Oluşturmada Öğretmenlerin Sosyal ve Duygusal Becerilerinin İncelenmesi

Emre Sönmez Elçin Ayaz

Page : 29-44

Research Article

4. Psikolojik Dışlanma ve Sosyal Dışlanma Arasındaki Farklılık: Benlik Değeri, Yalnızlık ve Genel Aidiyet Duygusu Üzerindeki Etkileri

Mehmet Kavaklı

Page : 45-55

Research Article

5. Ergenlerde Problemli İnternet Kullanımı (Pik) İle Duygu Düzenleme Arasındaki İlişkinin Kanonik Korelasyon İle İncelenmesi

Seval Kızıldağ Çiğdem Akın Arıkan Muharrem Koç

Page : 57-74

Research Article

6. Genç Tüketicilerin Yeşil Ürünlere Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi: Giresun Üniversitesinde Bir Uygulama*

Arzu Deniz Çakıroğlu Ayşe Özcan Metin Çakıroğlu

Page : 75-88

Research Article

7. Muhasebe Meslek Mensuplarının Mesleki Deneyim Sürelerine Göre Haksız Rekabetin Değerlendirilmesi: Giresun İl Merkezinde Bir Araştırma

Beyhan Beller Dikmen

Page : 89-109

Research Article

8. Lisansüstü Programlara Öğrenci Alımlarında Bulanık Mantık Yaklaşımı

Cevdet Özmen

Page : 111-137

Research Article

9. Arıcılık Malzemeleri Üretiminde Bulanık Doğrusal Programlama Kullanımı: Werners Yaklaşımı

Mustafa Özkan

Page : 139-155

Research Article

10. Taşeron İşçilerinin Kadroya Alınması Bağlamında Türk Kamu Personel Rejiminin Gelişim Süreci

Paşa Bozkurt

Page : 157-175

Research Article

11. Duygusal Emeğin Duygusal Tükenme Üzerindeki Etkisi: Özbenlik Çelişki Teorisi Çerçevesinde Bir Analiz

Utku Güğerçin

Page : 177-192

Research Article

12. İMRAHOR CAMİ ve RESTORASYON ÖNCESİ TESPİT ÇALIŞMASI

Zeynep Emel Ekim

Page : 193-214

Research Article

13. Bizans İmparatorluğu’nda İpeğin Rolü ve Kullanımı

Emrullah Kaleli

Page : 215-233
Download Cover Image