Volume: 42 Issue: 194, 5/1/12

Year: 2012

Research Article

 

1. TEMATİK TELEVİZYON VE ÇOCUK: İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TELEVİZYON İZLEME ALIŞKANLIKLARI

Adem Doğan , Göksel Göker

Page : 5-30

 

2. TÜRKİYE BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİ: SORUNLAR VE ÖNERİLER

Nilay T. Bümen , Alev Ateş , Esra Çakar , Gonca Ural , Veli Acar

Page : 31-50

 

3. TÜRKİYE’DE UYGULANAN DIŞ KAYNAKLI EĞİTİM PROJELERİ NASIL BİR TOPLUMSAL DÖNÜŞÜMÜ HEDEFLİYOR?

Erdal - Ahmet Küçüker - Gürbüz

Page : 51-71

 

4. BASINDA ÖĞRETMEN SORUNLARI

Selçuk Uygun

Page : 72-91

 

5. YENİ BİR ÇOKLU PEDAGOJİK YAKLAŞIM: TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI1

Adnan Küçükoğlu , Zehra Sedef Coşkun

Page : 92-107

 

6. AVNİ AKYOL DÖNEMİ EĞİTİM SİYASALARI

Refik Turan

Page : 108-131

 

7. EĞİTİMİ VE OKULU ETKİLEYEN BAZI SOSYAL DEĞİŞİMLERİN KAVRAMSAL ÇÖZÜMLEMESİ

Mehmetcan Şahin

Page : 132-148

 

8. ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ergün Recepoğlu

Page : 149-165

 

9. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN YETERLİLİK ALGILARI

Tuncay Dilci

Page : 166-183

Research Article

10. THE HISTORICAL, RELIGIOS, SUPERNATURAL, AND SOCIAL ELEMENTS IN THE OGHUZ KAGHAN’S EPIC

Metin Özarslan

Page : 184-198

 

11. MATEMATİK DERSİNDE PROBLEM KURMAYA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA

Cemalettin Işık , Tuğrul Kar

Page : 199-215

 

12. İLKÖĞRETİM 8. SINIF MATEMATİK DERS KİTABININ EĞİTİMSEL TASARIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE UZMAN GÖRÜŞLERİ

Derya Çelik , Yasin Cinemre

Page : 216-239

 

13. DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EŞİT İŞARETİNİ NASIL ALGILADIKLARININ İNCELENMESİ

Özlem Doğan Temur , Gökhan Sancak

Page : 240-252

 

14. 9. SINIF YENİ TARİH DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLER

Semih Aktekin , Derya Ceylan

Page : 253-268