Volume: 42 Issue: 194 , 5/1/12

Year: 2012

Other

 

1. TEMATİK TELEVİZYON VE ÇOCUK: İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TELEVİZYON İZLEME ALIŞKANLIKLARI

Adem Doğan , Göksel Göker

Page: 5-30

 

2. TÜRKİYE BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİ: SORUNLAR VE ÖNERİLER

Nilay T. Bümen , Alev Ateş , Esra Çakar , Gonca Ural , Veli Acar

Page: 31-50

 

3. TÜRKİYE’DE UYGULANAN DIŞ KAYNAKLI EĞİTİM PROJELERİ NASIL BİR TOPLUMSAL DÖNÜŞÜMÜ HEDEFLİYOR?

Erdal Küçüker , Ahmet Gürbüz

Page: 51-71

 

4. BASINDA ÖĞRETMEN SORUNLARI

Selçuk Uygun

Page: 72-91

 

5. YENİ BİR ÇOKLU PEDAGOJİK YAKLAŞIM: TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI1

Adnan Küçükoğlu , Zehra Sedef Coşkun

Page: 92-107

 

6. AVNİ AKYOL DÖNEMİ EĞİTİM SİYASALARI

Refik Turan

Page: 108-131

 

7. EĞİTİMİ VE OKULU ETKİLEYEN BAZI SOSYAL DEĞİŞİMLERİN KAVRAMSAL ÇÖZÜMLEMESİ

Mehmetcan Şahin

Page: 132-148

 

8. ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ergün Recepoğlu

Page: 149-165

 

9. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN YETERLİLİK ALGILARI

Tuncay Dilci

Page: 166-183

 

10. MATEMATİK DERSİNDE PROBLEM KURMAYA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA

Cemalettin Işık , Tuğrul Kar

Page: 199-215

 

11. İLKÖĞRETİM 8. SINIF MATEMATİK DERS KİTABININ EĞİTİMSEL TASARIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE UZMAN GÖRÜŞLERİ

Derya Çelik , Yasin Cinemre

Page: 216-239

 

12. DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EŞİT İŞARETİNİ NASIL ALGILADIKLARININ İNCELENMESİ

Özlem Doğan Temur , Gökhan Sancak

Page: 240-252

 

13. 9. SINIF YENİ TARİH DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLER

Semih Aktekin , Derya Ceylan

Page: 253-268

Research Article

Research Article

1. THE HISTORICAL, RELIGIOS, SUPERNATURAL, AND SOCIAL ELEMENTS IN THE OGHUZ KAGHAN’S EPIC

Metin Özarslan

Page: 184-198