Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Aylin Çam
Prof. Dr.
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
Yayın
5
Hakemlik
10
CrossRef Atıf
8
5
Yayın
10
Hakemlik
8
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
Popüler Yayınları
8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE PISA BAŞARILARI VE FEN VE TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI
Yazarlar: Alper Sadıç,
Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.63730
ATIF
6
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2712
6
ATIF
2
FAVORİ
2712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Senaryo Temelli Epistemik Düşünme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar:
Aylin Çam
,
Ayten Kiriş Avaroğulları
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
736
0
ATIF
1
FAVORİ
736
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Senaryo Temelli Epistemik Düşünme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar:
Aylin Çam
,
Ayten Kiriş Avaroğulları
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
736
1
FAVORİ
736
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaşam Temelli REACT Stratejisinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına ve Fen Okuryazarlığına Etkisi
Yazarlar:
Feride Keskin
,
Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3843
0
FAVORİ
3843
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖRNEK OLAYLARIN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ASİT-BAZ KONUSUNU ANLAMASINA ETKİSİ
Yazarlar:
Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6543
0
FAVORİ
6543
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Aylin Çam
, Ayten Demirel
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1418
0
FAVORİ
1418
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE PISA BAŞARILARI VE FEN VE TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI
Yazarlar: Alper Sadıç,
Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.63730
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2712
2
FAVORİ
2712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Hakemlik
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
İZÜ Eğitim Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Education and Future
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Uluslararası Düzce Eğitim Bilimleri Dergisi
Yayınlar
ÖRNEK OLAYLARIN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ASİT-BAZ KONUSUNU ANLAMASINA ETKİSİ
Yazarlar:
Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6543
2
ATIF
0
FAVORİ
6543
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE PISA BAŞARILARI VE FEN VE TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI
Yazarlar: Alper Sadıç,
Aylin Çam
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.63730
ATIF
6
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2712
6
ATIF
2
FAVORİ
2712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI