Gülşah Uluay profil resmi
Gülşah Uluay Doç. Dr. ORDU UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 16
7 Yayın
8 Hakemlik
16 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ORDU UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının 3D Teknolojilerini Öğrenme ve Uygulama Deneyimleri: Tinkercad Örneği
Yazarlar: Alev Doğan, Gülşah Uluay
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.674462
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2816

4

2

2816

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNE KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİNİN ÖĞRETİLMESİNDE ARGÜMANTASYON ODAKLI ÖĞRENME SÜRECİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
Yazarlar: Gülşah Uluay , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471189
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2913

6

1

2913

Bilimin Doğası Kapsamında Gözlem: Meteoroloji Gözlem Etkinliği Örneği
Yazarlar: Gülşah Uluay , Nihat Arıkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.484183
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2106

1

1

2106

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVREN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gülşah Uluay
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.799809
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

3

1

1015

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnancı (FÖYÖİ) Bileşenlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Dilber Polat , Gülşah Uluay , Uğur Başarmak
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.798077
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 758

0

758

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVREN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gülşah Uluay
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.799809
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

1

1015

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının 3D Teknolojilerini Öğrenme ve Uygulama Deneyimleri: Tinkercad Örneği
Yazarlar: Alev Doğan, Gülşah Uluay
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.674462
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2816

2

2816

Pre-Service Science Teachers’ Learning and Teaching Experiences with Digital Games: KODU Game Lab
Yazarlar: Gülşah Uluay , Alev Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.668961
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 801

0

801

Fene Yönelik İşe Yararlılık Değeri Odaklı İlgi ve Performans Ölçeğinin Türkçe ’ye Uyarlanması
Yazarlar: Gülşah Uluay , Alev Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1669

0

1669

Bilimin Doğası Kapsamında Gözlem: Meteoroloji Gözlem Etkinliği Örneği
Yazarlar: Gülşah Uluay , Nihat Arıkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.484183
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2106

1

2106

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNE KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİNİN ÖĞRETİLMESİNDE ARGÜMANTASYON ODAKLI ÖĞRENME SÜRECİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
Yazarlar: Gülşah Uluay , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471189
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2913

1

2913

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVREN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Gülşah Uluay
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.799809
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

3

1

1015

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının 3D Teknolojilerini Öğrenme ve Uygulama Deneyimleri: Tinkercad Örneği
Yazarlar: Alev Doğan, Gülşah Uluay
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.674462
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2816

4

2

2816

Pre-Service Science Teachers’ Learning and Teaching Experiences with Digital Games: KODU Game Lab
Yazarlar: Gülşah Uluay , Alev Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.668961
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 801

2

0

801

Bilimin Doğası Kapsamında Gözlem: Meteoroloji Gözlem Etkinliği Örneği
Yazarlar: Gülşah Uluay , Nihat Arıkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.484183
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2106

1

1

2106

YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNE KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİNİN ÖĞRETİLMESİNDE ARGÜMANTASYON ODAKLI ÖĞRENME SÜRECİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
Yazarlar: Gülşah Uluay , Abdullah Aydın
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471189
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2913

6

1

2913

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.