Emine Kaya profil resmi
Emine Kaya Dr. Öğr. Üyesi ADIYAMAN UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 1
7 Yayın
2 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
0000-0001-7876-8608

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer) Eğitimde Program Geliştirme Sınıf Eğitimi

Kurum

ADIYAMAN UNIVERSITY

Yayınlar

İlkokul Öğrencilerinin Anadil ve Yabancı Dil Derslerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Emine Kaya
Yayın Bilgisi: 2026 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1786060
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 14

0

14

Sınıf Öğretmenlerinin Penceresinden: İlkokulda Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
Yazarlar: Emine Kaya
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1642127
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 907

0

907

İlkokul Öğrencileri İçin Öğrenme Ortamı Duyuşsal Güvenlik Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Emine Kaya , Ali Ünişen
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 585

0

585

Öğretmen adaylarının görüşlerine göre Türk eğitim sistemindeki sorunlar
Yazarlar: Emine Kaya , Ali Ünişen
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.55605/ejedus.1753572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 622

0

622

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Deneyimlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Emine Kaya
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1727982
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 719

0

719

EĞİTİM YOLCULUĞU: DEPREM SONRASI BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇİCİ OKUL DEĞİŞİMİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Emine Kaya , Ali Ünişen
Yayın Bilgisi: 2025 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.1640890
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1524

0

1524

Deprem Sonrası Okula Devam Edemeyen İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yeniden Uyum Sürecindeki Duygu ve Düşüncelerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Emine Kaya , Ali Ünişen
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1585126
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 731

0

731

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Deneyimlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Emine Kaya
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.1727982
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 719

1

0

719

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.