avatar
Hasan Uçar Doç. Dr. ANADOLU UNIVERSITY
Yayın 5 Hakemlik 64 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 3
5 Yayın
64 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Öğretim Teknolojileri

Kurum

ANADOLU UNIVERSITY

Popüler Yayınları

E-Öğrenme ve E-Sınavlar: Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Süreçlerinde Kimlik Doğrulama Yöntemlerine İlişkin Öğrenen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aras Bozkurt , Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.357339
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5351

9

2

5351

Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Çevrimiçi Akademik Yardım Arama Davranışları ve Başarı Yönelimleri
Yazarlar: Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.738037
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

1

930

Uzaktan eğitimde akademik erteleme davranışını ve akademik erteleyicileri anlamak
Yazarlar: Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2020 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1701

0

1

1701

Yayınlar

THE ROLE OF E-LEARNING READINESS ON SELF-REGULATION IN OPEN AND DISTANCE LEARNING
Yazarlar: Hasan Ucar , Yusuf Zafer Can Ugurhan
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1231705
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 598

0

598

Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Çevrimiçi Akademik Yardım Arama Davranışları ve Başarı Yönelimleri
Yazarlar: Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2020 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.738037
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

1

930

Uzaktan eğitimde akademik erteleme davranışını ve akademik erteleyicileri anlamak
Yazarlar: Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2020 , Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1701

1

1701

Dönüştürülmüş Sınıf 2.0: Bilginin Üretimi ve Sentezlenmesi
Yazarlar: Hasan Uçar , Aras Bozkurt
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3834

0

3834

E-Öğrenme ve E-Sınavlar: Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Süreçlerinde Kimlik Doğrulama Yöntemlerine İlişkin Öğrenen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aras Bozkurt , Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.357339
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5351

2

5351

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Editörlük
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Editör , Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler
Eskişehir Teknik Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi B - Teorik Bilimler
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kocaeli Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Yayınlar

THE ROLE OF E-LEARNING READINESS ON SELF-REGULATION IN OPEN AND DISTANCE LEARNING
Yazarlar: Hasan Ucar , Yusuf Zafer Can Ugurhan
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.1231705
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 598

1

0

598

E-Öğrenme ve E-Sınavlar: Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Süreçlerinde Kimlik Doğrulama Yöntemlerine İlişkin Öğrenen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aras Bozkurt , Hasan Uçar
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.357339
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5351

9

2

5351

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.