Hasan Basri Kansızoğlu profil resmi
Hasan Basri Kansızoğlu BARTIN ÜNİVERSİTESİ
Yayın 3 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 29
3 Yayın
11 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
29 TR Dizin Atıf
0000-0002-2150-4668

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi

Kurum

BARTIN ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

The Effect of the Process Approach on Students’ Writing Success: A Meta-Analysis
Yazarlar: Hasan Basri Kansızoğlu , Özlem Bayrak Cömert
Yayın Bilgisi: 2017 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.292046
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3999

0

3999

Türkçe Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Dersine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Hasan Basri Kansızoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.43360
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2327

0

2327

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hasan Basri Kansızoğlu , Erdoğan Şama
Yayın Bilgisi: 2015 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2283

0

2283

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkoloji Araştırmaları ve İncelemeleri Dergisi
Uluslararası Türkoloji Araştırmaları ve İncelemeleri Dergisi

Yayınlar

The Effect of the Process Approach on Students’ Writing Success: A Meta-Analysis
Yazarlar: Hasan Basri Kansızoğlu , Özlem Bayrak Cömert
Yayın Bilgisi: 2017 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.292046
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3999

5

0

3999

Türkçe Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlığı Dersine Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Hasan Basri Kansızoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.43360
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2327

1

0

2327

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.