avatar
Mehmet Can Demir Dr. Arş. Gör. BARTIN UNIVERSITY
Yayın 6 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 1
6 Yayın
1 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0001-7849-7078

Uzmanlık Alanları

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (Diğer)

Kurum

BARTIN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Fen Okuryazarlığını Etkileyen Faktörlerin Tek ve Çok Düzeyli Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi: PISA 2015 Örneği
Yazarlar: Eda Akdoğdu Yıldız , Mehmet Can Demir , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.933101
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1072

0

1

1072

PISA Türkiye verilerinde sosyoekonomik düzey ve okuryazarlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar: Mehmet Can Demir , Kübra Atalay Kabasakal , Murat Doğan Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1474213
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 535

1

1

535

Yayınlar

PISA Türkiye verilerinde sosyoekonomik düzey ve okuryazarlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar: Mehmet Can Demir , Kübra Atalay Kabasakal , Murat Doğan Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1474213
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 535

1

535

Harmonizing perspectives to understand attitudes: A mixed methods approach to crafting an assessment literacy attitude scale
Yazarlar: Beyza Aksu , Stefanie Wind , Mehmet Can Demir
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1440210
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 811

0

811

Acil Uzaktan Öğretimde ve Sonrasında Değerlendirme Uygulamaları: Akademisyenlerin Deneyimlerinin ve Değerlendirme Okuryazarlığı Düzeylerinin Araştırılması
Yazarlar: Beyza Aksu Dünya , Mehmet Can Demir , Sema Sulak , Eda Akdoğdu Yıldız , Evrim Güler
Yayın Bilgisi: 2023 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 447

0

447

Training 21st Century English Language Teachers in Turkish Context: Development of a Technology-Enhanced Measurement Curriculum
Yazarlar: Burcu Şentürk , Beyza Aksu Dünya , Mehmet Can Demir
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1261763
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 747

0

747

TIMSS 2015 Fen Duyuşsal Özelliklerinin Cinsiyet ve Bölgelere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Can Demir , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1104446
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 507

0

507

Fen Okuryazarlığını Etkileyen Faktörlerin Tek ve Çok Düzeyli Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi: PISA 2015 Örneği
Yazarlar: Eda Akdoğdu Yıldız , Mehmet Can Demir , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2022 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.933101
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1072

1

1072

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Editörlük
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Mizanpaj Editörü
Kurul Üyeliği
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education

Hakemlik

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

PISA Türkiye verilerinde sosyoekonomik düzey ve okuryazarlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar: Mehmet Can Demir , Kübra Atalay Kabasakal , Murat Doğan Şahin
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1474213
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 535

1

1

535

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.