Araştırmacılar Mertcan ÜNAL
Mertcan ÜNAL Dr. Arş. Gör. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
0000-0001-6779-6902
Yayın 5 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 1
0000-0001-6779-6902
5 Yayın
1 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

E-Öğrenme Ortamları ve Öğrenme Analitikleri
Yazarlar: Sibel SOMYÜREK, Tolga GÜYER, Bilal ATASOY, Mertcan ÜNAL
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.17671/gazibtd.709798
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

1

ATIF

2

FAVORİ

1480

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Delphi Tekniği Kullanılarak Kritik ve Öncelikli Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Bilal ATASOY , Tolga GÜYER , Mertcan ÜNAL , Akça Okan YÜKSEL , Şeyhmus AYDOĞDU
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.876541
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 741

0

ATIF

0

FAVORİ

741

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
E-Öğrenme Ortamları ve Öğrenme Analitikleri
Yazarlar: Sibel SOMYÜREK , Tolga GÜYER , Bilal ATASOY, Mertcan ÜNAL
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.17671/gazibtd.709798
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

1

ATIF

2

FAVORİ

1480

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÜSTÜN YETENEKLİ/ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK GELİŞTİRİLEN ANİMASYONLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ: ALGILANAN ÖĞRENME, KULLANILABİLİRLİK VE KATILIM
Yazarlar: Volkan KUKUL, Mertcan ÜNAL , Serçin KARATAŞ, Ebru KILIÇ ÇAKMAK, Ayşe YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 96

0

ATIF

0

FAVORİ

96

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN TEKNOLOJİ KABULÜ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Yazarlar: Volkan KUKUL, Mertcan ÜNAL , Serçin KARATAŞ, Ebru KILIÇ ÇAKMAK, Ayşe YILMAZ, Esra ÖMEROĞLU
Yayın Bilgisi: 2018 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.29299/kefad.2018.19.03.007
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 302

0

ATIF

0

FAVORİ

302

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Evaluating MOOCs According to Instructional Design Principles
Yazarlar: Ayse BAĞRIAÇIK YILMAZ, Mertcan ÜNAL , Hasan ÇAKIR
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

ATIF

0

FAVORİ

486

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Kurul Üyelikleri
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlikleri

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.
: DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.