Muhammed A. Karal profil resmi
Muhammed A. Karal Doç. Dr. SINOP UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION
Yayın 6 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 1 TR Dizin Atıf 1
6 Yayın
3 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0001-7721-3555
57202750999

Uzmanlık Alanları

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Zihinsel Engelli Eğitimi Otistik Çocuklar Eğitimi Otizm ve Spekrum Bozukluğu Eğitimi

Kurum

SINOP UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

Özel Eğitim Alanında Yayımlanmış Tek-denekli Çalışmalarda Yer Alan Çizgi Grafiklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammed A. Karal
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2585

0

1

2585

Etkileşimli Geribildirim Prosedürlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Amaçları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Neslihan Ünlüol Ünal , Muhammed A. Karal , Sema Tan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1052406
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2238

0

1

2238

İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarında Özel Gereksinimli Bireyler
Yazarlar: Muhammed A. Karal , Neslihan Ünlüol Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065649
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1583

1

1

1583

Yayınlar

Kaynaştırma, Bütünleştirme ve Kapsayıcı Eğitimde Kavramsal Dönüşüm: Sistematik Alan Yazın Taraması
Yazarlar: Oğuzhan Hazır , Muhammed A. Karal , Mustafa Karnas
Yayın Bilgisi: 2026 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1799409
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

0

766

Türkiye'de Suriyeli Otizmli Bir Çocuk Olmak: Kapsayıcı Ortamlara Anlamlı Erişimin Önündeki Engeller
Yazarlar: Mustafa Karnas , Muhammed A. Karal , Oğuzhan Hazır
Yayın Bilgisi: 2026 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1640451
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1081

0

1081

Davranışsal Müdahalelerde Sosyal Geçerlik: Müdahale Derecelendirme Profili-TR
Yazarlar: Neslihan Ünlüol Ünal , Muhammed A. Karal
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1400350
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

0

838

İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarında Özel Gereksinimli Bireyler
Yazarlar: Muhammed A. Karal , Neslihan Ünlüol Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065649
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1583

1

1583

Etkileşimli Geribildirim Prosedürlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Amaçları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Neslihan Ünlüol Ünal , Muhammed A. Karal , Sema Tan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1052406
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2238

1

2238

Özel Eğitim Alanında Yayımlanmış Tek-denekli Çalışmalarda Yer Alan Çizgi Grafiklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammed A. Karal
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2585

1

2585

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Editörlük
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü , Son Okuyucu
Kurul Üyeliği
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi

Yayınlar

İlköğretim Türkçe Ders Kitaplarında Özel Gereksinimli Bireyler
Yazarlar: Muhammed A. Karal , Neslihan Ünlüol Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065649
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1583

1

1

1583

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.