Nil Duban profil resmi
Nil Duban Prof. Dr. AFYON KOCATEPE UNIVERSITY
Yayın 7 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 1
7 Yayın
1 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

FEN ÖĞRETİMİ

Kurum

AFYON KOCATEPE UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Fen Bilimleri Dersinde Sosyal Ağların Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Nil Duban , Fatma Güleç Islak , Firdevs Güleç, Seda Konak, Arzu Öztürk, Hatice Türkeç
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2168

0

1

2168

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlik İnançlarını Yordayan Bir Faktör Olarak Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Tutumları (Afyonkarahisar İli Örneği)
Yazarlar: Koray Kasapoğlu , Nil Duban
Yayın Bilgisi: 2012 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1658

0

1

1658

Öğretmen Adayları Tarafından Tasarlanan Ders Planlarında Sosyo-Bilimsel Konular ve Girişimcilik: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Bülent Aydoğdu , Tuğba Selanik Ay , Nil Duban
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.674350
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2131

0

1

2131

Yayınlar

BULUT BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN DİJİTAL OKURYAZARLIK BECERİLERİNE VE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARINA ETKİSİ
Yazarlar: Abdurrahman Ertürk , Hakkı Yazıcı , Nil Duban
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1404633
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 176

0

176

Öğretmen Adayları Tarafından Tasarlanan Ders Planlarında Sosyo-Bilimsel Konular ve Girişimcilik: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Bülent Aydoğdu , Tuğba Selanik Ay , Nil Duban
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.674350
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2131

1

2131

İlkokul Öğrencilerinin Kişisel Bakım, Temizlik ve Beslenme ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: İjlal Ocak , Nil Duban , Gülhan Yağıcı
Yayın Bilgisi: 2016 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11597

0

11597

T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİNDE HAZIRLANAN YARATICI YAZMA ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: NİL Yıldız Duban
Yayın Bilgisi: 2015 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.25280
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4926

0

4926

Fen Bilimleri Dersinde Sosyal Ağların Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Nil Duban , Fatma Güleç Islak , Firdevs Güleç, Seda Konak, Arzu Öztürk, Hatice Türkeç
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2168

1

2168

Fen ve Teknoloji Öğretimi I Dersindeki Öğrenme Ortamının Karma Yöntem İle Değerlendirilmesi
Yazarlar: Koray Kasapoğlu , Koray Kasapoğlu , Nil Duban , Aslı Yüksel
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.62101
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

0

760

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlik İnançlarını Yordayan Bir Faktör Olarak Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Tutumları (Afyonkarahisar İli Örneği)
Yazarlar: Koray Kasapoğlu , Nil Duban
Yayın Bilgisi: 2012 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1658

1

1658

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International

Yayınlar

Fen ve Teknoloji Öğretimi I Dersindeki Öğrenme Ortamının Karma Yöntem İle Değerlendirilmesi
Yazarlar: Koray Kasapoğlu , Koray Kasapoğlu , Nil Duban , Aslı Yüksel
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.62101
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

1

0

760

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.