Okan Bulut profil resmi
Okan Bulut Prof. Dr. University of Alberta
Yayın 11 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 86 TR Dizin Atıf 24
11 Yayın
11 Hakemlik
86 CrossRef Atıf
24 TR Dizin Atıf
0000-0001-5853-1267

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları

Kurum

University of Alberta

Yayınlar

Disengagement matters: A response-time informed approach to scoring low-stakes assessments
Yazarlar: Okan Bulut , Joyce Xinle Liu, Hatice Cigdem Bulut
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1721066
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1384

0

1384

Büyük Dil Modelleri Kullanan Otomatik Madde Üretimi Yöntemlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Bin Tan , Nour Armoush , Elisabetta Mazzullo, Okan Bulut , Mark Gierl
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1602294
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4650

0

4650

The difference between estimated and perceived item difficulty: An empirical study
Yazarlar: Ayfer Sayın , Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1376160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1325

0

1325

Language models in automated essay scoring: Insights for the Turkish language
Yazarlar: Tahereh Firoozi , Okan Bulut , Mark Gierl
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1394194
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1977

0

1977

Automatic story and item generation for reading comprehension assessments with transformers
Yazarlar: Okan Bulut , Seyma Nur Yildirim-erbasli
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1124382
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2877

0

2877

Analyzing the Effects of Test, Student, and School Predictors on Science Achievement: An Explanatory IRT Modeling Approach
Yazarlar: Serap Büyükkıdık , Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1013784
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1626

0

1626

Educational data mining: A tutorial for the rattle package in R
Yazarlar: Okan Bulut , Hatice Cigdem Yavuz
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.627361
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3116

0

3116

Explanatory Item Response Models for Polytomous Item Responses
Yazarlar: Luke Stanke, Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.515085
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3974

0

3974

Monte Carlo Simulation Studies in Item Response Theory with the R Programming Language
Yazarlar: Okan Bulut , Önder Sünbül
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.305821
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10246

0

10246

Applying Item Response Theory Models to Entrance Examination for Graduate Studies: Practical Issues and Insights
Yazarlar: Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.17523
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2561

0

2561

Crossed random-effect modeling: examining the effects of teacher experience and rubric use in performance assessments
Yazarlar: Adnan Kan , Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2015 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: 10.14689/ejer.2014.57.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

0

1480

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Editörlük
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Editör Yardımcısı
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology

Hakemlik

International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology

Yayınlar

Büyük Dil Modelleri Kullanan Otomatik Madde Üretimi Yöntemlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Bin Tan , Nour Armoush , Elisabetta Mazzullo, Okan Bulut , Mark Gierl
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1602294
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4650

15

0

4650

The difference between estimated and perceived item difficulty: An empirical study
Yazarlar: Ayfer Sayın , Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1376160
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1325

3

0

1325

Language models in automated essay scoring: Insights for the Turkish language
Yazarlar: Tahereh Firoozi , Okan Bulut , Mark Gierl
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1394194
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1977

3

0

1977

Automatic story and item generation for reading comprehension assessments with transformers
Yazarlar: Okan Bulut , Seyma Nur Yildirim-erbasli
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1124382
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2877

14

0

2877

Analyzing the Effects of Test, Student, and School Predictors on Science Achievement: An Explanatory IRT Modeling Approach
Yazarlar: Serap Büyükkıdık , Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1013784
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1626

5

0

1626

Educational data mining: A tutorial for the rattle package in R
Yazarlar: Okan Bulut , Hatice Cigdem Yavuz
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.627361
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3116

8

0

3116

Explanatory Item Response Models for Polytomous Item Responses
Yazarlar: Luke Stanke, Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.515085
ATIF 20 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3974

20

0

3974

Monte Carlo Simulation Studies in Item Response Theory with the R Programming Language
Yazarlar: Okan Bulut , Önder Sünbül
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.305821
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10246

15

0

10246

Applying Item Response Theory Models to Entrance Examination for Graduate Studies: Practical Issues and Insights
Yazarlar: Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.17523
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2561

3

0

2561

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.