avatar
Ayfer Sayın Doç. Dr. GAZI UNIVERSITY, GAZİ FACULTY OF EDUCATION
Yayın 22 Hakemlik 38 CrossRef Atıf 45
22 Yayın
38 Hakemlik
45 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Yapay Zeka (Diğer) Modelleme Test, Ölçme ve Psikometri (Diğer)

Kurum

GAZI UNIVERSITY, GAZİ FACULTY OF EDUCATION

Popüler Yayınları

Using Rasch analysis to examine raters’ expertise Turkish teacher candidates’ competency levels in writing different types of test items
Yazarlar: Ayfer Sayın , Mehmet Şata
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1058300
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1232

1

2

1232

Sözlü Anlatım Dersine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

0

1

2163

Türkçe Öğretmen Adaylarının Sosyal Ve Akademik Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Burcu Takıl
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326603
ATIF 20 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

20

1

947

Ekolojik Okuryazarlık Eğitiminin Okul Öncesi Çocukların Çevreye Yönelik Farkındalık ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Okyay , Ayfer Sayın , Zeliha Gunes Demır , Kamer Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.944271
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7135

5

1

7135

Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Ölçülmesine Yönelik Soruların Hazırlanmasında Karşılaşılan Zorluklar ve Çözüm Önerileri: Okuduğunu Anlama*
Yazarlar: Ayfer Sayın , Nazife Burcu Takıl
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1195081
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2794

6

1

2794

Yayınlar

Üniversite Öğrencilerinin Yazılı Üretimlerinin OpenAI GPT ile Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Deniz Melanlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.53478/yuksekogretim.1418870
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2097

0

2097

Türkçe Başarısının Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisinde Cinsiyet ve Okul Türünün Düzenleyici Rolü
Yazarlar: Ayfer Sayın , Sebahat Gören
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1418107
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1765

0

1765

The difference between estimated and perceived item difficulty: An empirical study
Yazarlar: Ayfer Sayın , Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1376160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1241

0

1241

An Analysis of Item Bias in the PISA 2018 Reading Understanding and Memorising Strategies Questionnaire
Yazarlar: Sebahat Gören , Ayfer Sayın , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2024 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1473662
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1432

0

1432

Evaluating the Psychometric Characteristics of Generated Visual Reading Comprehension Items
Yazarlar: Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1424213
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 996

0

996

Yazılı Üretimlerin Analitik Değerlendirilmesi: Ölçüt Ayrımının Çok Yüzeyli Rasch Analiziyle İncelenmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2024 , Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1403091
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 760

0

760

Comparing Estimated and Real Item Difficulty Using Multi-Facet Rasch Analysis
Yazarlar: Ayfer Sayın , Sebahat Gören
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1310893
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1518

0

1518

Investigation of the Change in the Features of Turkish Items in the High School Entrance System 2018-2022
Yazarlar: Ayfer Sayın , Deniz Melanlıoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1377107
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1558

0

1558

Automatic item generation for non-verbal reasoning items
Yazarlar: Ayfer Sayın , Sabiha Bozdağ, Mark J. Gıerl
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1359348
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2491

0

2491

Automatic item generation for online measurement and evaluation: Turkish literature items
Yazarlar: Ayfer Sayın , Mark J. Gıerl
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1249297
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3004

0

3004

Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Ölçülmesine Yönelik Soruların Hazırlanmasında Karşılaşılan Zorluklar ve Çözüm Önerileri: Okuduğunu Anlama*
Yazarlar: Ayfer Sayın , Nazife Burcu Takıl
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1195081
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2794

1

2794

Using Rasch analysis to examine raters’ expertise Turkish teacher candidates’ competency levels in writing different types of test items
Yazarlar: Ayfer Sayın , Mehmet Şata
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1058300
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1232

2

1232

Ekolojik Okuryazarlık Eğitiminin Okul Öncesi Çocukların Çevreye Yönelik Farkındalık ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Okyay , Ayfer Sayın , Zeliha Gunes Demır , Kamer Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.944271
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7135

1

7135

Testlerde Hatalı Soru Olması Durumunda Kullanılan Yöntemlerin Puanlamaya ve Sıralamaya Olan Etkisi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Hakan Koğar
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8640

0

8640

A Measurement Tool for Repeated Measurement of Assessment of University Students’ Writing Skill: Development and Evaluation
Yazarlar: Ayfer Sayın , Nilüfer Kahraman
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.639148
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3084

0

3084

Grup Başarısına Göre Madde ve Kişi Parametreleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Koğar , Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.424306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1731

0

1731

Kayıp Veri ile Baş Etme Yöntemlerinin Madde Parametrelerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Alperen Yandı , Esra Oyar
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.355506
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2479

0

2479

Türkçe Öğretmen Adaylarının Sosyal Ve Akademik Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Burcu Takıl
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326603
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

1

947

The Examination of Model Fit Indexes with Different Estimation Methods under Different Sample Sizes in Confirmatory Factor Analysis
Yazarlar: Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2012

0

2012

Sözlü Anlatım Dersine Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2163

1

2163

YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİNDE PARAMETRELERİN KLASİK TEST KURAMI VE MADDE TEPKİ KURAMINA GÖRE SINIRLANDIRILMASININ UYUM İNDEKSLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ayfer Sayın , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2016 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8123

0

8123

Başarıyı Etkileyen Faktörlerin Önem Derecelerinin Ardışık Aralıklar Yöntemiyle Ölçeklenmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2014 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1725

0

1725

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Aydın Tömer Dil Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

The difference between estimated and perceived item difficulty: An empirical study
Yazarlar: Ayfer Sayın , Okan Bulut
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1376160
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1241

3

0

1241

An Analysis of Item Bias in the PISA 2018 Reading Understanding and Memorising Strategies Questionnaire
Yazarlar: Sebahat Gören , Ayfer Sayın , Selahattin Gelbal
Yayın Bilgisi: 2024 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1473662
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1432

3

0

1432

Automatic item generation for online measurement and evaluation: Turkish literature items
Yazarlar: Ayfer Sayın , Mark J. Gıerl
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1249297
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3004

1

0

3004

Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Ölçülmesine Yönelik Soruların Hazırlanmasında Karşılaşılan Zorluklar ve Çözüm Önerileri: Okuduğunu Anlama*
Yazarlar: Ayfer Sayın , Nazife Burcu Takıl
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1195081
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2794

6

1

2794

Using Rasch analysis to examine raters’ expertise Turkish teacher candidates’ competency levels in writing different types of test items
Yazarlar: Ayfer Sayın , Mehmet Şata
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1058300
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1232

1

2

1232

Ekolojik Okuryazarlık Eğitiminin Okul Öncesi Çocukların Çevreye Yönelik Farkındalık ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Özlem Okyay , Ayfer Sayın , Zeliha Gunes Demır , Kamer Özdemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.944271
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7135

5

1

7135

A Measurement Tool for Repeated Measurement of Assessment of University Students’ Writing Skill: Development and Evaluation
Yazarlar: Ayfer Sayın , Nilüfer Kahraman
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.639148
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3084

2

0

3084

Grup Başarısına Göre Madde ve Kişi Parametreleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Hakan Koğar , Ayfer Sayın
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.424306
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1731

1

0

1731

Kayıp Veri ile Baş Etme Yöntemlerinin Madde Parametrelerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Alperen Yandı , Esra Oyar
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.355506
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2479

3

0

2479

Türkçe Öğretmen Adaylarının Sosyal Ve Akademik Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayfer Sayın , Burcu Takıl
Yayın Bilgisi: 2017 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326603
ATIF 20 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 947

20

1

947

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.