Rabia Meryem Yılmaz profil resmi
Rabia Meryem Yılmaz Yrd. Doç. Dr.
Yayın 6 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 19
6 Yayın
3 Hakemlik
19 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Popüler Yayınları

Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Eğitimde Kullanımı
Yazarlar: Rabia Meryem Yılmaz , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6352

0

2

6352

The Educational Potential of Augmented Reality Technology: Experiences of Instructional Designers and Practitioners
Yazarlar: Ömer Koçak , Rabia Meryem Yılmaz , Sevda Küçük , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.396286
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

11

1

2215

Eğitsel Dijital Öykü Çalışmalarında Araştırma Eğilimleri: 2008-2019
Yazarlar: Sinan Bilici , Rabia Meryem Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.822000
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2314

7

1

2314

Yayınlar

The Effect of Video Content Generation on Pre-Service English Teachers’ Speaking Anxiety, Self-Efficacy, and Willingness to Communicate
Yazarlar: Süleyman Eren Yürük , Rabia Meryem Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.25.84.12.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 572

0

572

The Effect of Video Content Generation on the Speaking Development of Pre-Service EFL Teachers
Yazarlar: Süleyman Eren Yürük , Rabia Meryem Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 577

0

577

Eğitsel Dijital Öykü Çalışmalarında Araştırma Eğilimleri: 2008-2019
Yazarlar: Sinan Bilici , Rabia Meryem Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.822000
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2314

1

2314

ABD, AVRUPA VE TÜRKİYE MERKEZLİ KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERSLERİN YAPISAL OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Süleyman Eren Yürük , Selçuk Karaman , Rabia M. Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.585662
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1269

0

1269

The Educational Potential of Augmented Reality Technology: Experiences of Instructional Designers and Practitioners
Yazarlar: Ömer Koçak , Rabia Meryem Yılmaz , Sevda Küçük , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.396286
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

1

2215

Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Eğitimde Kullanımı
Yazarlar: Rabia Meryem Yılmaz , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6352

2

6352

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Eğitsel Dijital Öykü Çalışmalarında Araştırma Eğilimleri: 2008-2019
Yazarlar: Sinan Bilici , Rabia Meryem Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.822000
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2314

7

1

2314

ABD, AVRUPA VE TÜRKİYE MERKEZLİ KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERSLERİN YAPISAL OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Süleyman Eren Yürük , Selçuk Karaman , Rabia M. Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.585662
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1269

1

0

1269

The Educational Potential of Augmented Reality Technology: Experiences of Instructional Designers and Practitioners
Yazarlar: Ömer Koçak , Rabia Meryem Yılmaz , Sevda Küçük , Yüksel Göktaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.396286
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

11

1

2215

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.