Seval Koçak profil resmi
Seval Koçak Doç. Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 1 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 17
1 Yayın
13 Hakemlik
17 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi Eğitimde Liderlik Eğitim Politikası

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Okul İklimi Algıları ile Akademik Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Aslı Gündoğan , Seval Koçak
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.333266
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2737

0

2737

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Editörlük
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Okul İklimi Algıları ile Akademik Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Aslı Gündoğan , Seval Koçak
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.333266
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2737

17

0

2737

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.