Zekerya Akkuş profil resmi
Zekerya Akkuş Prof. Dr. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 12
6 Yayın
4 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
12 TR Dizin Atıf
0000-0001-8990-8936

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Bilimsel Tartışma Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Figen Cevger , Zekerya Akkuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.937938
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 806

3

1

806

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yer Alan Anakronik Hatalar
Yazarlar: Şeyda Marancı , Zekerya Akkuş
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1239190
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 782

0

1

782

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Dersinde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Zekerya Akkuş , Figen Cevger
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1261705
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1258

0

1258

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yer Alan Anakronik Hatalar
Yazarlar: Şeyda Marancı , Zekerya Akkuş
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1239190
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 782

1

782

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Bilimsel Tartışma Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Figen Cevger , Zekerya Akkuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.937938
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 806

1

806

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN HARİTA VE YÖN BECERİLERİNE SAHİP OLMA VE BU BECERİLERİ YAŞAMA AKTARABİLME DURUMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Zekerya Akkuş , Memet Kuzey
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7519

0

7519

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN YENİ MÜFREDAT PROGRAMLARINDAKİ ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİNİN UYGULAMA SÜRECİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (ERZURUM ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Ramazan Kaya , Aydın Güven , Zekerya Akkuş , Hasan Günal
Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1999

0

1999

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK İNANÇ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Zekerya Akkuş
Yayın Bilgisi: 2013 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1061

0

1061

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Kurul Üyeliği
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Bilimsel Tartışma Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Figen Cevger , Zekerya Akkuş
Yayın Bilgisi: 2022 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.937938
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 806

3

1

806

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.