Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Rengin Zembat
Prof. Dr.
MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın
9
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
15
9
Yayın
3
Hakemlik
15
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Okul Öncesi Eğitim
Kurum
MALTEPE ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Çocukların Bilişsel İşlevlerini Uygulama Performanslarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Ezgi Akşin Yavuz
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
974
0
ATIF
1
FAVORİ
974
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Göçmen Çocuk” Metaforlarının Belirlemesi
Yazarlar:
Rengin Zembat
,
Büşra Çelik
,
Meltem Yıldırım
,
Ayşe Kılıçkaya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1965
0
ATIF
1
FAVORİ
1965
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen-Çocuk Etkileşimlerinin Niteliğine Etki Eden Faktörler
Yazarlar:
Savaş Evcin
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/tead.14
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2533
2
ATIF
1
FAVORİ
2533
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Öğretmen-Çocuk İlişkisi Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Rengin Zembat
,
Hilal Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1252629
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1352
2
ATIF
1
FAVORİ
1352
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
COVID-19 Pandemi Sürecinde Oyun Etkinlikleri: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bakış Açısından Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Hilal Yılmaz
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.55008/te-ad.1306754
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
443
0
FAVORİ
443
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Öğretmen-Çocuk İlişkisi Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Rengin Zembat
,
Hilal Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1252629
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1352
1
FAVORİ
1352
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen-Çocuk Etkileşimlerinin Niteliğine Etki Eden Faktörler
Yazarlar:
Savaş Evcin
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/tead.14
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2533
1
FAVORİ
2533
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerinin “Göçmen Çocuk” Metaforlarının Belirlemesi
Yazarlar:
Rengin Zembat
,
Büşra Çelik
,
Meltem Yıldırım
,
Ayşe Kılıçkaya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1965
1
FAVORİ
1965
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Çocukların Bilişsel İşlevlerini Uygulama Performanslarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Ezgi Akşin Yavuz
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
974
1
FAVORİ
974
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Eğitimde Doğal ve Artık Materyallerin Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar:
Rengin Zembat
,
Dilan Tosun
,
Nur Betül Çalış
,
Hilal Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7226
0
FAVORİ
7226
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oynama Eğilimlerinin Öğretmenlerinin Eğlence Eğilimleri Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Hilal Yılmaz
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1019
0
FAVORİ
1019
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri İle Üniversite Yaşamına Uyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hilal Yılmaz
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.569593
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1890
0
FAVORİ
1890
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Rengin Zembat
,
Hilal Yılmaz
, Gülşen İlçi Küsmüş
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1705
0
FAVORİ
1705
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Hakemlik
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Yayınlar
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Öğretmen-Çocuk İlişkisi Üzerine Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Rengin Zembat
,
Hilal Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1252629
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1352
2
ATIF
1
FAVORİ
1352
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen-Çocuk Etkileşimlerinin Niteliğine Etki Eden Faktörler
Yazarlar:
Savaş Evcin
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29228/tead.14
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2533
2
ATIF
1
FAVORİ
2533
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri İle Üniversite Yaşamına Uyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hilal Yılmaz
,
Rengin Zembat
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.569593
ATIF
11
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1890
11
ATIF
0
FAVORİ
1890
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI