Cilt: 17 Sayı: 03, 4.12.2016

Yıl: 2016

Makaleler

Araştırma Makalesi

2. Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Duyguları Tanıma Becerileri

Burcu Kılıç-tülü , Cevriye Ergül

Sayfa : 207-229

Araştırma Makalesi

3. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti

Çığıl Aykut , Necdet Karasu , Gamze Kaplan

Sayfa : 231-245

Araştırma Makalesi

4. Farklı Branştan İlkokul Öğretmenlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı, Yasal Düzenlemeler ve Kaynaştırma Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

Engin Yılmaz , Emine Sema Batu

Sayfa : 247-268

Araştırma Makalesi

5. Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Madeni Paraların Öğretiminde Zihin Yetersizliği Olan Bir Akran Tarafından Sunulan Eşzamanlı İpucuyla Öğretim Yönteminin Etkililiği

Sedef Tümeğ , Elif Sazak-pınar

Sayfa : 269-297

Araştırma Makalesi

6. Williams Sendromu Olan Bireylerin Ailelerinin Deneyimlerinin ve Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

Deniz Tekin Ersan , Mine Kizir

Sayfa : 299-316

Araştırma Makalesi

7. Başarılı ve Başarısız Dördüncü Sınıf Okuyucularının Okuduğunu Anlama ve Özetleme Becerileri

Zeynep Bahap Kudret , Berrin Baydık

Sayfa : 317-346

Derleme

8. Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Olan Bireylerin Fiziksel Aktivitelerine İlişkin Yapılan Çalışmaların Gözden Geçirilmesi

Bora Görgün , Macid Ayhan Melekoğlu

Sayfa : 347-376

Derleme

9. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Karşılıklı Taklit Eğitimi

Gökhan Töret , Rüya Özmen

Sayfa : 377-394
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education is licensed under CC BY-NC-ND 4.0