Çığıl Aykut profil resmi
Çığıl Aykut Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 16
6 Yayın
7 Hakemlik
16 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Zihinsel Engelli Eğitimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti
Yazarlar: Çığıl Aykut , Necdet Karasu , Gamze Kaplan
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.267315
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3311

10

1

3311

Yayınlar

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Temel Tepki Öğretiminin Etkililiğini Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Tek Denekli Çalışmaların Meta-Analizi
Yazarlar: Şenol Demirtaş , Çığıl Aykut , Necdet Karasu
Yayın Bilgisi: 2026 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1787623
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 381

0

381

AIR Öz Belirleme Ölçeği-Öğretmen Formu: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Damla Cumalı , Çığıl Aykut
Yayın Bilgisi: 2025 , Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 391

0

391

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU (OSB) OLAN BİREYLERİN SOSYAL İLETİŞİM BECERİLERİNİN DESTEKLENMESİNDE KENDİNİ YÖNETMENİN KULLANIMI: KAPSAMLI BETİMSEL ANALİZ
Yazarlar: Esra Seçgin , Çığıl Aykut
Yayın Bilgisi: 2025 , Turkish Special Education Journal: International
DOI: 10.69485/tseji.1782572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 519

0

519

Görme Yetersizliği ve Erken Okuryazarlık Becerileri
Yazarlar: Damla Işıtan Kılıç , Çığıl Aykut
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1232040
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

0

1734

Üstbilişi Geliştirmek İçin Düzenlenmiş Olan Öğretim Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıklarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Kaplan , Çığıl Aykut
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.715775
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3230

0

3230

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti
Yazarlar: Çığıl Aykut , Necdet Karasu , Gamze Kaplan
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.267315
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3311

1

3311

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi
Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Görme Yetersizliği ve Erken Okuryazarlık Becerileri
Yazarlar: Damla Işıtan Kılıç , Çığıl Aykut
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1232040
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1734

3

0

1734

Üstbilişi Geliştirmek İçin Düzenlenmiş Olan Öğretim Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıklarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Gamze Kaplan , Çığıl Aykut
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.715775
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3230

3

0

3230

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti
Yazarlar: Çığıl Aykut , Necdet Karasu , Gamze Kaplan
Yayın Bilgisi: 2016 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.267315
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3311

10

1

3311

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.