avatar
Ahmet Sapancı Dr. Öğr. Üyesi Düzce Üniversitesi
Yayın 4 Hakemlik 8 TR Dizin Atıf 5
4 Yayın
8 Hakemlik
5 TR Dizin Atıf
0000-0003-4688-6890

Uzmanlık Alanları

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık İstatistiksel Analiz Teknikleri Kişilik ve Bireysel Farklılıklar Uygulamalı ve Gelişimsel Psikoloji (Diğer)

Kurum

Düzce Üniversitesi

Popüler Yayınları

Ergenlerin Sosyal Medya Kullanımında Yaşadıkları Sosyal Anksiyetenin Kırılgan Narsisizm Bağlamında Değerlendirilmesi
Yazarlar: Abdullah Kahraman , Ahmet Sapancı , Fatma Serbes
Yayın Bilgisi: 2020 , AYNA Klinik Psikoloji Dergisi
DOI: 10.31682/ayna.611758
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3623

0

3

3623

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Ahmet Sapancı
Yayın Bilgisi: 2014 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1975

0

2

1975

Bireysel ve Sosyal Faktörlerin Madde Bağımlılığı Şiddeti Üzerindeki Yordayıcı Etkilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Selçuk Şen , Ahmet Sapancı
Yayın Bilgisi: 2024 , Bağımlılık Dergisi
DOI: 10.51982/bagimli.1406354
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3529

0

2

3529

Yayınlar

The Mediating Role of Life Satisfaction in the Relationship Between Teachers' Lifelong Learning Tendency and Attitudes Towards Teaching Profession
Yazarlar: Hamdi Korkman , Ahmet Sapancı
Yayın Bilgisi: 2025 , Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
DOI: 10.17066/tpdrd.1489106
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 576

0

576

Bireysel ve Sosyal Faktörlerin Madde Bağımlılığı Şiddeti Üzerindeki Yordayıcı Etkilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Selçuk Şen , Ahmet Sapancı
Yayın Bilgisi: 2024 , Bağımlılık Dergisi
DOI: 10.51982/bagimli.1406354
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3529

2

3529

Ergenlerin Sosyal Medya Kullanımında Yaşadıkları Sosyal Anksiyetenin Kırılgan Narsisizm Bağlamında Değerlendirilmesi
Yazarlar: Abdullah Kahraman , Ahmet Sapancı , Fatma Serbes
Yayın Bilgisi: 2020 , AYNA Klinik Psikoloji Dergisi
DOI: 10.31682/ayna.611758
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3623

3

3623

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Ahmet Sapancı
Yayın Bilgisi: 2014 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1975

2

1975

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
AYNA Klinik Psikoloji Dergisi
AYNA Klinik Psikoloji Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi
Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar
Crossref atıf bulunmamaktadır.
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.