Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Cemal Hakan Dikmen
Dr. Öğr. Üyesi
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
Yayın
9
Hakemlik
22
CrossRef Atıf
41
9
Yayın
22
Hakemlik
41
CrossRef Atıf
0000-0002-3708-9091
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Öğretim Tasarımı
Kurum
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Spor Bilimlerinde Artırılmış Gerçeklik Çalışmalarının Trend Analizi
Yazarlar:
Mehmet İmamoğlu
,
Çağdaş Erbaş
,
Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.739231
ATIF
1
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1219
1
ATIF
2
FAVORİ
1219
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Öğretmenlerin Harmanlanmış Programlama Öğrenme Topluluğunun İncelenmesi
Yazarlar:
Cemal Hakan Dikmen
,
Mehmet Akif Ocak
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1816285
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
12
0
FAVORİ
12
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Spor Bilimlerinde Artırılmış Gerçeklik Çalışmalarının Trend Analizi
Yazarlar:
Mehmet İmamoğlu
,
Çağdaş Erbaş
,
Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.739231
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1219
2
FAVORİ
1219
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The role of technological pedagogical content knowledge and social cognitive variables in teachers’ technology integration behaviors
Yazarlar:
Cemal Hakan Dikmen
,
Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.46.9.2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4316
0
FAVORİ
4316
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Mobil Programlama Eğitimine Katılan Öğrencilerin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Cemal Hakan Dikmen
,
Doç.dr. Mehmet Akif Ocak
Yayın Bilgisi: 2020 ,
SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.664026
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1626
0
FAVORİ
1626
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Web-Based Instruction Designed by Dick and Carey Model on Academic Achievement, Attitude and Motivation of Students' in Science Education
Yazarlar:
Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1669
0
FAVORİ
1669
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin FATİH Projesine Yönelik Görüşlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar:
Veysel Demirer
,
Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2018 ,
İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413735
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2297
0
FAVORİ
2297
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik Davranışlarını Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar:
Veysel Demirer
,
Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2016 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1557
0
FAVORİ
1557
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen adayları için medya okuryazarlığı eğitimi: Öğretim tasarımı süreci ve değerlendirilmesi
Yazarlar:
Veysel Demirer
,
Esra Barut
,
Çağdaş Erbaş
,
Cemal Hakan Dikmen
,
Nurcan Sak
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1973
0
FAVORİ
1973
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye'de Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine 2009-2013 Yılları Arasında Yapılan Çalışmalardaki Eğilimler
Yazarlar:
Cemal Dikmen
,
Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.77632
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3656
0
FAVORİ
3656
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kastamonu Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Education
Hakemlik
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Research on Education and Psychology
SDU International Journal of Educational Studies
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ULUSLARARASI BİLİŞİM SİSTEMLERİ VE UYGULAMALARI DERGİSİ
Yayınlar
Spor Bilimlerinde Artırılmış Gerçeklik Çalışmalarının Trend Analizi
Yazarlar:
Mehmet İmamoğlu
,
Çağdaş Erbaş
,
Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.739231
ATIF
1
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1219
1
ATIF
2
FAVORİ
1219
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The role of technological pedagogical content knowledge and social cognitive variables in teachers’ technology integration behaviors
Yazarlar:
Cemal Hakan Dikmen
,
Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.46.9.2
ATIF
17
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4316
17
ATIF
0
FAVORİ
4316
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Mobil Programlama Eğitimine Katılan Öğrencilerin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Cemal Hakan Dikmen
,
Doç.dr. Mehmet Akif Ocak
Yayın Bilgisi: 2020 ,
SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.664026
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1626
4
ATIF
0
FAVORİ
1626
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin FATİH Projesine Yönelik Görüşlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar:
Veysel Demirer
,
Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2018 ,
İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413735
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2297
7
ATIF
0
FAVORİ
2297
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye'de Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine 2009-2013 Yılları Arasında Yapılan Çalışmalardaki Eğilimler
Yazarlar:
Cemal Dikmen
,
Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.77632
ATIF
12
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3656
12
ATIF
0
FAVORİ
3656
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI