avatar
Veysel Demirer Doç. Dr. SULEYMAN DEMIREL UNIV
Yayın 17 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 98 TR Dizin Atıf 69
17 Yayın
14 Hakemlik
98 CrossRef Atıf
69 TR Dizin Atıf
0000-0002-3264-9424

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

SULEYMAN DEMIREL UNIV

Popüler Yayınları

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları: Google Glass Örneği
Yazarlar: Çağdaş Erbaş , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19792

0

2

19792

Eğitim Alanında Bilgi Güvenliği Üzerine Sistematik Bir Alanyazın İncelemesi: Türkiye Örneği
Yazarlar: Mevlüt Yıldırım , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.862623
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

1

2

1089

Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ve Eğitimsel Açıdan Değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9912

21

1

9912

Eğitimde Robotik Kullanımı İle İlgili Yapılan Çalışmalara Sistematik Bir Bakış
Yazarlar: Vehbi Yolcu , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3299

0

1

3299

A Scale Development and Application Study on Smartphone Security Awareness
Yazarlar: Mevlüt Yıldırım , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi University Journal of Science
DOI: 10.35378/gujs.1427984
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 382

0

1

382

Yayınlar

A Scale Development and Application Study on Smartphone Security Awareness
Yazarlar: Mevlüt Yıldırım , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi University Journal of Science
DOI: 10.35378/gujs.1427984
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 382

1

382

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ, AKILLI TELEFON BAĞIMLILIĞI VE AKADEMİK BAŞARI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Hacer Göktaş , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1130214
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1860

0

1860

PROGRAMLAMA EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMEYE YÖNELİK ARDUINO ETKİNLİKLERİNİN KULLANILMASI: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Vahid Sinap , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1035265
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1380

0

1380

The role of technological pedagogical content knowledge and social cognitive variables in teachers’ technology integration behaviors
Yazarlar: Cemal Hakan Dikmen , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.46.9.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3056

0

3056

Eğitim Alanında Bilgi Güvenliği Üzerine Sistematik Bir Alanyazın İncelemesi: Türkiye Örneği
Yazarlar: Mevlüt Yıldırım , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.862623
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

2

1089

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dijital Öyküleme Sürecine İlişkin Görüşleri ve Algıları
Yazarlar: Veysel Demirer , Yasemin Baki
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.392654
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2515

0

2515

Öğretmenlerin FATİH Projesine Yönelik Görüşlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413735
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1630

0

1630

Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Veysel Demirer , Vehbi Yolcu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.340859
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2431

0

2431

Eğitimde Robotik Kullanımı İle İlgili Yapılan Çalışmalara Sistematik Bir Bakış
Yazarlar: Vehbi Yolcu , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2017 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3299

1

3299

TERS YÜZ SINIF MODELİ ÇERÇEVESİNDE GERÇEKLEŞTİRİLMİŞ ÇALIŞMALARA BİR BAKIŞ: İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Veysel Demirer , Betül Aydın
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288488
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5597

0

5597

Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik Davranışlarını Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2016 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1395

0

1395

TRENDS IN STUDIES ON VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS IN TURKEY BETWEEN 1996-2014 YEARS: A CONTENT ANALYSIS
Yazarlar: Veysel Demırer , Cagdas Erbas
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.45497
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

0

1049

Öğretmen adayları için medya okuryazarlığı eğitimi: Öğretim tasarımı süreci ve değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Esra Barut , Çağdaş Erbaş , Cemal Hakan Dikmen , Nurcan Sak
Yayın Bilgisi: 2016 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1748

0

1748

Programming Education and New Approaches Around The World and in Turkey / Dünyada ve Türkiye'de Programlama Eğitimi ve Yeni Yaklaşımlar
Yazarlar: Veysel Demirer , Nurcan Sak
Yayın Bilgisi: 2016 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8641

0

8641

Türkiye'de Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine 2009-2013 Yılları Arasında Yapılan Çalışmalardaki Eğilimler
Yazarlar: Cemal Dikmen , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.77632
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3401

0

3401

Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ve Eğitimsel Açıdan Değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9912

1

9912

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları: Google Glass Örneği
Yazarlar: Çağdaş Erbaş , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19792

2

19792

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi University Journal of Science
Gazi University Journal of Science
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Editörlük
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Alan Editörü

Hakemlik

Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

PROGRAMLAMA EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMEYE YÖNELİK ARDUINO ETKİNLİKLERİNİN KULLANILMASI: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Vahid Sinap , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1035265
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1380

1

0

1380

The role of technological pedagogical content knowledge and social cognitive variables in teachers’ technology integration behaviors
Yazarlar: Cemal Hakan Dikmen , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.46.9.2
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3056

13

0

3056

Eğitim Alanında Bilgi Güvenliği Üzerine Sistematik Bir Alanyazın İncelemesi: Türkiye Örneği
Yazarlar: Mevlüt Yıldırım , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.862623
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1089

1

2

1089

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dijital Öyküleme Sürecine İlişkin Görüşleri ve Algıları
Yazarlar: Veysel Demirer , Yasemin Baki
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.392654
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2515

14

0

2515

Öğretmenlerin FATİH Projesine Yönelik Görüşlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413735
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1630

7

0

1630

Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Bilişim Teknolojilerinden Yararlanma Düzeyleri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Veysel Demirer , Vehbi Yolcu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.340859
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2431

3

0

2431

TERS YÜZ SINIF MODELİ ÇERÇEVESİNDE GERÇEKLEŞTİRİLMİŞ ÇALIŞMALARA BİR BAKIŞ: İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Veysel Demirer , Betül Aydın
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288488
ATIF 25 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5597

25

0

5597

TRENDS IN STUDIES ON VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS IN TURKEY BETWEEN 1996-2014 YEARS: A CONTENT ANALYSIS
Yazarlar: Veysel Demırer , Cagdas Erbas
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.45497
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1049

1

0

1049

Türkiye'de Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Üzerine 2009-2013 Yılları Arasında Yapılan Çalışmalardaki Eğilimler
Yazarlar: Cemal Dikmen , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.77632
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3401

12

0

3401

Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ve Eğitimsel Açıdan Değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9912

21

1

9912

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.