avatar
Çağdaş Erbaş Dr. Öğr. Üyesi ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 24 TR Dizin Atıf 19
7 Yayın
15 Hakemlik
24 CrossRef Atıf
19 TR Dizin Atıf
0000-0003-4203-7656

Uzmanlık Alanları

Ciddi Oyunlar ve Simülasyonlar Oyunlaştırma Artırılmış Gerçeklik Grafikler, Artırılmış Gerçeklik ve Oyunlar (Diğer) Eğlence ve Oyun Öğretim Tasarımı Metaevren Öğretim Teknolojileri

Kurum

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları: Google Glass Örneği
Yazarlar: Çağdaş Erbaş , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20670

0

2

20670

Spor Bilimlerinde Artırılmış Gerçeklik Çalışmalarının Trend Analizi
Yazarlar: Mehmet İmamoğlu , Çağdaş Erbaş , Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.739231
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1221

1

2

1221

Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ve Eğitimsel Açıdan Değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10354

21

1

10354

Yayınlar

2017-2022 Yılları Arasında Teknoloji ile Desteklenmiş Matematik Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi
Yazarlar: Panna Karlinger , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1394586
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 693

0

693

Spor Bilimlerinde Artırılmış Gerçeklik Çalışmalarının Trend Analizi
Yazarlar: Mehmet İmamoğlu , Çağdaş Erbaş , Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.739231
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1221

2

1221

A Content Analysis of Augmented Reality Studies Published in 2017
Yazarlar: Cagdas Erbas , Stephen Atherton
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 830

0

830

TRENDS IN STUDIES ON VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS IN TURKEY BETWEEN 1996-2014 YEARS: A CONTENT ANALYSIS
Yazarlar: Veysel Demırer , Cagdas Erbas
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.45497
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

0

1218

Öğretmen adayları için medya okuryazarlığı eğitimi: Öğretim tasarımı süreci ve değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Esra Barut , Çağdaş Erbaş , Cemal Hakan Dikmen , Nurcan Sak
Yayın Bilgisi: 2016 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1974

0

1974

Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ve Eğitimsel Açıdan Değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10354

1

10354

Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları: Google Glass Örneği
Yazarlar: Çağdaş Erbaş , Veysel Demirer
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 20670

2

20670

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Editörlük
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Duzce University Journal of Science and Technology
Duzce University Journal of Science and Technology
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Metaverse
Journal of Metaverse
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

2017-2022 Yılları Arasında Teknoloji ile Desteklenmiş Matematik Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi
Yazarlar: Panna Karlinger , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2024 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1394586
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 693

1

0

693

Spor Bilimlerinde Artırılmış Gerçeklik Çalışmalarının Trend Analizi
Yazarlar: Mehmet İmamoğlu , Çağdaş Erbaş , Cemal Hakan Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.739231
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1221

1

2

1221

TRENDS IN STUDIES ON VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS IN TURKEY BETWEEN 1996-2014 YEARS: A CONTENT ANALYSIS
Yazarlar: Veysel Demırer , Cagdas Erbas
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.45497
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1218

1

0

1218

Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ve Eğitimsel Açıdan Değerlendirilmesi
Yazarlar: Veysel Demirer , Çağdaş Erbaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 21 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10354

21

1

10354

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.