avatar
Canan Şentürk Barışık Uzman BİLİM SANAT MERKEZLERİ VE ÜSTÜN YETENEKLİLER EĞİTİMCİLERİ DERNEĞİ
Yayın 6 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 67
6 Yayın
1 Hakemlik
67 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Zihinsel Engelli Eğitimi

Kurum

BİLİM SANAT MERKEZLERİ VE ÜSTÜN YETENEKLİLER EĞİTİMCİLERİ DERNEĞİ

Popüler Yayınları

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN ÇOCUKLARINA VERİLEN DESTEK EĞİTİM HİZMETLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hakan Sarı , Canan Şentürk Barışık , Dilek Sarar Boyraz, Şerif Ayşe Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Special Education Journal: International
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1627

0

4

1627

Bilim ve Sanat Merkezi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Ahmet Kurnaz , Canan Şentürk Barışık , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.87
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 878

0

2

878

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Bariş Doğrukök , Ahmet Kurnaz , Canan Şentürk Barışık , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2021 , Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.30692/sisad.860987
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2266

6

1

2266

Yayınlar

Examination of Science and Art Center Course Materials According to Maker Differentiation Principles
Yazarlar: Hamza Kaynar , Ahmet Kurnaz , Canan Şentürk Barışık
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1436508
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 784

0

784

Bilim ve Sanat Merkezi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Ahmet Kurnaz , Canan Şentürk Barışık , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.87
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 878

2

878

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN ÇOCUKLARINA VERİLEN DESTEK EĞİTİM HİZMETLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hakan Sarı , Canan Şentürk Barışık , Dilek Sarar Boyraz, Şerif Ayşe Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Special Education Journal: International
DOI: -
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1627

4

1627

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Bariş Doğrukök , Ahmet Kurnaz , Canan Şentürk Barışık , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2021 , Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.30692/sisad.860987
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2266

1

2266

ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ahmet Kurnaz , Hamza Kaynar , Canan Şentürk Barışık , Bariş Doğrukök
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.787959
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10805

0

10805

ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN FEN BİLİMLERİNDE MOTİVASYONEL İNANÇLARI VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Kurnaz , Canan Şentürk Barışık
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2202

0

2202

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International

Hakemlik

Bütünleyici ve Anadolu Tıbbı Dergisi
Bütünleyici ve Anadolu Tıbbı Dergisi

Yayınlar

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Bariş Doğrukök , Ahmet Kurnaz , Canan Şentürk Barışık , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2021 , Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.30692/sisad.860987
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2266

6

1

2266

ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Ahmet Kurnaz , Hamza Kaynar , Canan Şentürk Barışık , Bariş Doğrukök
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.787959
ATIF 61 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10805

61

0

10805

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.