avatar
Esra Altıntaş Prof. Dr. AYDIN ADNAN MENDERES UNIVERSITY
Yayın 13 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 17
13 Yayın
6 Hakemlik
17 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

AYDIN ADNAN MENDERES UNIVERSITY

Popüler Yayınları

7. Sınıf öğrencilerinin birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler konusuyla ilgili hataları ve kavram yanılgıları
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Selin Uygun , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1003487
ATIF 2 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5603

2

4

5603

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1132779
ATIF 4 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

4

3

1257

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Geometri Dersinin İşlenişi İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2022 , Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.22466/acusbd.1101910
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

4

2

1424

The process of solving skill-based problems about multipliers and multiples by advanced learners in math and gifted students
Yazarlar: Müjdat Karadağ , Esra Altıntaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1299832
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

0

1

1052

Matematik Öğretmen Adaylarının İnternet Okuryazarlığı Özyeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Büşra Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 609

0

1

609

Yayınlar

Investigation of the relationship between secondary school students' geometry achievements, anxiety and attitudes towards geometry
Yazarlar: Şükrü İlgün , Esra Altıntaş , Hilal Yaylalı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 750

0

750

Examination of Elementary School Mathematics Teachers’ Mathematical Modelling Attitudes in Terms of Various Variables
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , İsmail Soytetir
Yayın Bilgisi: 2024 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: 10.59409/ojer.1475851
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 595

0

595

Examination of the number sense performance of gifted students in terms of various variables
Yazarlar: Hilal Taşgin , Esra Altıntaş , Şükrü İlgün
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1402570
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 812

0

812

Determining secondary school mathematics teachers' errors and misconceptions in geometry
Yazarlar: Selin Uygun , Esra Altıntaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2603

0

2603

Scenario-based teaching in teaching algebra in gifted education
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Ceren Ercan
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 840

0

840

The process of solving skill-based problems about multipliers and multiples by advanced learners in math and gifted students
Yazarlar: Müjdat Karadağ , Esra Altıntaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1299832
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

1

1052

Öğrencilerde Matematik Korkusu İle İlgili İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Hilal Taşgin
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1190720
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

0

1756

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Müjdat Karadağ
Yayın Bilgisi: 2022 , Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1128169
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1452

1

1452

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1132779
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

3

1257

Matematik Öğretmen Adaylarının İnternet Okuryazarlığı Özyeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Büşra Yaşar
Yayın Bilgisi: 2022 , Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 609

1

609

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Geometri Dersinin İşlenişi İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2022 , Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.22466/acusbd.1101910
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

2

1424

7. Sınıf öğrencilerinin birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler konusuyla ilgili hataları ve kavram yanılgıları
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Selin Uygun , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1003487
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5603

4

5603

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL EĞİTİM DERSİ VE KAYNAŞTIRMA YOLUYLA MATEMATİK EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Selin Uygun
Yayın Bilgisi: 2021 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1020053
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

1

1412

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Examination of the number sense performance of gifted students in terms of various variables
Yazarlar: Hilal Taşgin , Esra Altıntaş , Şükrü İlgün
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1402570
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 812

2

0

812

Öğrencilerde Matematik Korkusu İle İlgili İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Hilal Taşgin
Yayın Bilgisi: 2022 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.1190720
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

1

0

1756

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Müjdat Karadağ
Yayın Bilgisi: 2022 , Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1128169
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1452

2

1

1452

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme ile İlgili Görüşleri
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1132779
ATIF 4 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1257

4

3

1257

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Geometri Dersinin İşlenişi İle İlgili Görüşleri
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2022 , Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.22466/acusbd.1101910
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

4

2

1424

7. Sınıf öğrencilerinin birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler konusuyla ilgili hataları ve kavram yanılgıları
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Selin Uygun , Meltem Angay
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1003487
ATIF 2 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5603

2

4

5603

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL EĞİTİM DERSİ VE KAYNAŞTIRMA YOLUYLA MATEMATİK EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esra Altıntaş , Şükrü İlgün , Selin Uygun
Yayın Bilgisi: 2021 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1020053
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

2

1

1412

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.