Araştırmacılar Fatma Mutlu
Fatma Mutlu profil resmi
Fatma Mutlu Doç. Dr. İnönü Üniversitesi
Yayın 12 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 16 TR Dizin Atıf 14
12 Yayın
11 Hakemlik
16 CrossRef Atıf
14 TR Dizin Atıf
0000-0002-8643-1236

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Biyoloji Eğitimi

Kurum

İnönü Üniversitesi

Popüler Yayınları

Fen Laboratuvarlarında Öğrenci Merkezli Öğretim Yöntemlerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Yunus Emre Baysal, Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.725518
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 487

0

1

487

Yayınlar

Fen Laboratuvarlarında Öğrenci Merkezli Öğretim Yöntemlerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Yunus Emre Baysal, Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.725518
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 487

1

487

The Effect of Professional Development Programs on Teachers' Self-Efficacy Beliefs in Science Teaching: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Fatma Mutlu , Yunus Emre Baysal
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.828528
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 696

0

696

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Proje Çalışmalarına İlişkin Algılarının ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Oğuzhan Nacaroğlu , Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.584534
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1364

0

1364

TÜRKİYE’DE 2018 YILINDA UYGULAMAYA KONULAN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMININ 1997 ve 2006 LİSANS PROGRAMLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Gökhan Taşkın , Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.666316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 820

0

820

BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİLERİNİN PROJE KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Oğuzhan Nacaroğlu, Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-587573
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

0

1121

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN VE ÜSTÜN YETENEKLİ OLMAYAN AKRANLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: MALATYA İLİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: İclal Alkan , OĞUZHAN Nacaroğlu , Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.518357
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1020

0

1020

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Proje Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Oğuzhan Nacaroğlu , Fatma Mutlu , Hasan Basri Meral
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.578306
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 751

0

751

ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLARA DAYALI LABORATUVAR UYGULAMALARININ TÜRKİYE'DEKİ ÖĞRENCİLERİN LABORATUVAR DERSLERİNDEKİ TUTUMLARINA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yunus Emre Baysal, Fatma Mutlu , Ali Kış
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-531395
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

0

1156

Cinsiyetin Fen Laboratuvarına Yönelik Tutum Üzerinde Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması (Türkiye Örneği)
Yazarlar: Yunus Emre Baysal, Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2977
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1827

0

1827

Bilim ve Sanat Merkezinde Görev Yapan Öğretmenlerin Proje Tabanlı Öğretim Yapabilmelerine İlişkin Öz Yeterlilikleri
Yazarlar: Fatma Mutlu , Oğuzhan Nacaroğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.480979
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1055

0

1055

Fen Bilimleri ve Sınıf Öğretmenlerinin Proje Tabanlı Öğretim Yapabilme Özyeterlilikleri Üzerine Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: FATMA Mutlu , NURHAN Yıldız Fidan
Yayın Bilgisi: 2018 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.387109
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1337

0

1337

Fen Bilimleri ve Sınıf Öğretmenlerinin Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarına İlişkin Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Mutlu , Nurhan Yildiz Fidan
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.327309
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

0

2761

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Yayınlar

TÜRKİYE’DE 2018 YILINDA UYGULAMAYA KONULAN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMININ 1997 ve 2006 LİSANS PROGRAMLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Gökhan Taşkın , Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.666316
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 820

3

0

820

BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRENCİLERİNİN PROJE KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Oğuzhan Nacaroğlu, Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020..-587573
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

2

0

1121

ÇAĞDAŞ YAKLAŞIMLARA DAYALI LABORATUVAR UYGULAMALARININ TÜRKİYE'DEKİ ÖĞRENCİLERİN LABORATUVAR DERSLERİNDEKİ TUTUMLARINA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yunus Emre Baysal, Fatma Mutlu , Ali Kış
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-531395
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

2

0

1156

Cinsiyetin Fen Laboratuvarına Yönelik Tutum Üzerinde Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması (Türkiye Örneği)
Yazarlar: Yunus Emre Baysal, Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2977
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1827

5

0

1827

Fen Bilimleri ve Sınıf Öğretmenlerinin Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarına İlişkin Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Mutlu , Nurhan Yildiz Fidan
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.327309
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

4

0

2761

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.