avatar
Mehmet Akif Arduç Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 15 Hakemlik 35 CrossRef Atıf 34 TR Dizin Atıf 3
15 Yayın
35 Hakemlik
34 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0002-1026-2843

Uzmanlık Alanları

İlköğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Diğer) Fen Bilgisi Eğitimi Yükseköğretimde Program Geliştirme ve Yeterlilikler fen okuryazarlık sosyobilimsel konular eleştirel düşünme karar verme bilimsel okuryazarlık öğrenme yaklaşımları başarı testi öğretim programı

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

Türkiye’de Bilimsel Okuryazarlık Alanında Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.934792
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3255

11

1

3255

Ölçme ve Değerlendirme Merkezinde Çalışan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin LGS Sınavında Sorulan Beceri Temelli Sorular Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Nejmettin Yıldırım , İsrafil Evrenkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1409296
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

4

1

1412

Web 2.0 Destekli Sosyobilimsel Argümantasyon Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Okuryazarlığına, Tutumlarına, Eleştirel Düşünme Eğilimlerine ve Karar Verme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1412412
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

2

1

1574

Sosyobilimsel Konulara Yönelik Başarı Testi Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1420874
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 694

0

1

694

Teknoloji Destekli Fen Bilimleri Eğitimi Çalışmalarının İncelenmesi (2020-2023): İçerik Analizi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2024 , Alanyazın
DOI: 10.59320/alanyazin.1422735
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4031

4

1

4031

Yayınlar

5. sınıf Fen Bilimleri Dersi Zenginleştirme Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitabı’na Eleştirel Bir Bakış
Yazarlar: Serkan Deniz , Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2026 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1760839
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 32

0

32

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki “Bilgi İstasyonu” Metinlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2026 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.57135/jier.1855305
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 98

0

98

Fen Deneylerini Yapamadık! Öğretmen-Öğrenci ve Okul Yöneticisi Bağlamında Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2026 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1752284
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 240

0

240

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinlik İstasyonlarının İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Serkan Deniz
Yayın Bilgisi: 2026 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 193

0

193

TÜBİTAK Bilim Dergilerinde Deprem
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1837891
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 221

0

221

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Hazırlanan 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki “Araştırma İstasyonu” Metinlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1830090
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 645

1

645

Fen Bilimleri Dersi Deney ve Etkinlikleri ile İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2025 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1597973
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1128

0

1128

Teknoloji Odaklı Fen Öğretiminde Yapay Zekânın Fene Yönelik Tutuma Etkisi: Basit Makineler Örneği
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2025 , Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1497243
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

0

2074

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAK YAZILI SINAVI İLE ÖĞRETMEN YAZILI SINAVININ KARŞILAŞTIRILMASI VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1483026
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1016

1

1016

Web 2.0 Destekli Sosyobilimsel Argümantasyon Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Okuryazarlığına, Tutumlarına, Eleştirel Düşünme Eğilimlerine ve Karar Verme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1412412
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

1

1574

Ölçme ve Değerlendirme Merkezinde Çalışan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin LGS Sınavında Sorulan Beceri Temelli Sorular Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Nejmettin Yıldırım , İsrafil Evrenkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1409296
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

1

1412

Sosyobilimsel Konulara Yönelik Başarı Testi Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2024 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1420874
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 694

1

694

Teknoloji Destekli Fen Bilimleri Eğitimi Çalışmalarının İncelenmesi (2020-2023): İçerik Analizi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2024 , Alanyazın
DOI: 10.59320/alanyazin.1422735
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4031

1

4031

Türkiye’de Bilimsel Okuryazarlık Alanında Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.934792
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3255

1

3255

TÜRKİYE’DE 2018 YILINDA UYGULAMAYA KONULAN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMININ 1997 ve 2006 LİSANS PROGRAMLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Gökhan Taşkın , Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.666316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1737

0

1737

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Alanyazın
Alanyazın
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Asya Studies
Asya Studies
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi

Hakemlik

Chaos Theory and Applications
Chaos Theory and Applications
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Education & Youth Research
Education & Youth Research
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Osmanlı Mirası Araştırmaları Dergisi
Osmanlı Mirası Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Hazırlanan 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki “Araştırma İstasyonu” Metinlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1830090
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 645

1

1

645

Teknoloji Odaklı Fen Öğretiminde Yapay Zekânın Fene Yönelik Tutuma Etkisi: Basit Makineler Örneği
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2025 , Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.54600/igdirsosbilder.1497243
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

4

0

2074

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAK YAZILI SINAVI İLE ÖĞRETMEN YAZILI SINAVININ KARŞILAŞTIRILMASI VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2024 , EKEV Akademi Dergisi
DOI: 10.17753/sosekev.1483026
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1016

5

1

1016

Web 2.0 Destekli Sosyobilimsel Argümantasyon Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Okuryazarlığına, Tutumlarına, Eleştirel Düşünme Eğilimlerine ve Karar Verme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2024 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1412412
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1574

2

1

1574

Ölçme ve Değerlendirme Merkezinde Çalışan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin LGS Sınavında Sorulan Beceri Temelli Sorular Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Nejmettin Yıldırım , İsrafil Evrenkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1409296
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

4

1

1412

Teknoloji Destekli Fen Bilimleri Eğitimi Çalışmalarının İncelenmesi (2020-2023): İçerik Analizi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç
Yayın Bilgisi: 2024 , Alanyazın
DOI: 10.59320/alanyazin.1422735
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4031

4

1

4031

Türkiye’de Bilimsel Okuryazarlık Alanında Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.934792
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3255

11

1

3255

TÜRKİYE’DE 2018 YILINDA UYGULAMAYA KONULAN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMININ 1997 ve 2006 LİSANS PROGRAMLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Mehmet Akif Arduç , Gökhan Taşkın , Fatma Mutlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.666316
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1737

3

0

1737

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.