avatar
Serkan Deniz Dr. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Yayın 5 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 2
5 Yayın
1 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
0000-0001-7573-5704
58790526900

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Program Değerlendirme Öğretim Kuramları Eğitimde Program Geliştirme Öğretim Tasarımı Öğrenme Kuramları Öğretim Teknolojileri

Kurum

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

Popüler Yayınları

2019 Yılı İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerilerini Destekleme Düzeyine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Serkan Deniz , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1527497
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1626

2

2

1626

Yayınlar

Tartışmalı Konuların Öğretimine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Serkan Deniz , Feridun Merter
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 41

0

41

2024 hayat bilgisi dersi öğretim programı ile ders kitaplarının afet ve acil durum bilinci kazandırma açısından incelenmesi
Yazarlar: Serkan Deniz , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2026 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1854921
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 37

0

37

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Güncel Olayların Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Berivan Akkoyun , Eyüp İzci , Serkan Deniz
Yayın Bilgisi: 2026 , Education & Youth Research
DOI: 10.59041/eyor.1751567
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 63

0

63

2018 ve 2024 İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Serkan Deniz , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1707590
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 818

0

818

2019 Yılı İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerilerini Destekleme Düzeyine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Serkan Deniz , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1527497
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1626

2

1626

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Education & Youth Research
Education & Youth Research
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Hakemlik

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

2019 Yılı İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerilerini Destekleme Düzeyine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Serkan Deniz , Eyüp İzci
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1527497
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1626

2

2

1626

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.