Araştırmacılar Gülşah Gürkan
Gülşah Gürkan profil resmi
Gülşah Gürkan Dr. Öğr. Üyesi TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 26 TR Dizin Atıf 2
8 Yayın
5 Hakemlik
26 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0003-0297-3060

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Adaptation of the New Generation Science Standards Questionnaire to Turkish: A Validity and Reliability Study
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.1206655
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 246

0

246

Türkiye’de Biyoteknolojik kavramlarla ilişkili Fen Bilimleri Eğitimi Alanında Lisansüstü Tezlerin son 20 yıllık eğilimleri: Bir İçerik Analizi
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.938293
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 519

0

519

Biyoteknoloji Eğitimi Alanındaki Makalelerin Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analizi
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1020116
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 522

0

522

Ortaokul Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları ve Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Becerilerinin Girişimcilik Algılarının Yordayıcıları Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Gürkan
Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

0

510

The Investigation of Preservice Teachers’ Epistemological Beliefs, Knowledge Levels and Attitudes regarding Organ Transplantation and Donation
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.656048
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

635

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Bilgi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Malatya İli Örneği
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.550759
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1056

0

1056

Öğretmen Adaylarının Bilim ve Bilim İnsanı Kavramlarına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar: Bilgi Başak Özgün , Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.394780
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1306

0

1306

Öğretmen Adaylarının Bilgi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Bilgi Başak Özgün , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.351602
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1091

0

1091

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health

Hakemlik

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Biyoteknoloji Eğitimi Alanındaki Makalelerin Web of Science Veri Tabanına Dayalı Bibliyometrik Analizi
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1020116
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 522

3

0

522

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Bilgi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Malatya İli Örneği
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.550759
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1056

6

0

1056

Öğretmen Adaylarının Bilim ve Bilim İnsanı Kavramlarına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar: Bilgi Başak Özgün , Gülşah Gürkan , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.394780
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1306

8

0

1306

Öğretmen Adaylarının Bilgi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Gülşah Gürkan , Bilgi Başak Özgün , Sibel Kahraman
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.351602
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1091

9

0

1091

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.