avatar
Gamze Tezcan Doç. Çanakkale 18 Mart University, Department Of Science Education , Çanakkale, Türkiye
Yayın 6 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 9
6 Yayın
10 Hakemlik
9 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Program Geliştirme Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Çanakkale 18 Mart University, Department Of Science Education , Çanakkale, Türkiye

Popüler Yayınları

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ‘Öğretmen’ Algıları
Yazarlar: Gamze Tezcan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.483145
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1078

1

1

1078

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEKTRİKSEL DİRENÇ KAVRAMI HAKKINDAKİ ÖN BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Sezen Apaydın , Esin Şahin , Gamze Tezcan , Mahmut Böyükata
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-538293
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3788

2

1

3788

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Afet Bilgi ve Bilinç Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aslı Solak , Gamze Tezcan
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Deprem Araştırma Dergisi
DOI: 10.46464/tdad.1595969
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 558

0

558

‘Örnek Olay Analiz Çerçevesi’nin öğretmen adaylarının mesleki etik eğitimindeki etkileri
Yazarlar: Gamze Tezcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.1406671
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 685

0

685

Examining the pre-service science teachers views on intelligence games used in science teaching
Yazarlar: Ramazan Semih Yazgan , Gamze Tezcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1465988
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 412

0

412

Ortaokul Öğretmenlerinin Mesleki Etik İkilemleri
Yazarlar: Gamze Tezcan , Hülya Güvenç
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.588753
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10506

0

10506

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ‘Öğretmen’ Algıları
Yazarlar: Gamze Tezcan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.483145
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1078

1

1078

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEKTRİKSEL DİRENÇ KAVRAMI HAKKINDAKİ ÖN BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Sezen Apaydın , Esin Şahin , Gamze Tezcan , Mahmut Böyükata
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-538293
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3788

1

3788

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Deprem Araştırma Dergisi
Türk Deprem Araştırma Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğretmenlerinin Mesleki Etik İkilemleri
Yazarlar: Gamze Tezcan , Hülya Güvenç
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.588753
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10506

6

0

10506

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ‘Öğretmen’ Algıları
Yazarlar: Gamze Tezcan
Yayın Bilgisi: 2019 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.483145
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1078

1

1

1078

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEKTRİKSEL DİRENÇ KAVRAMI HAKKINDAKİ ÖN BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Sezen Apaydın , Esin Şahin , Gamze Tezcan , Mahmut Böyükata
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-538293
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3788

2

1

3788

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.