avatar
Halil Ziya Özcan Dr. TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI UŞAK, EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
Yayın 11 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 13
11 Yayın
13 Hakemlik
13 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi Türkçe'nin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Bibliyometrik Analiz

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI UŞAK, EĞİTİM ENSTİTÜSÜ

Popüler Yayınları

1

2

1074

Disiplinlerarası Tezlerin Bibliyometrik Analizi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1384672
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

0

2

873

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımı Bağlamında Sözcük Eğilimlerinin İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2025 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1502032
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1222

0

2

1222

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Halil Ziya Özcan , Zekerya Batur , Yaşar Ceren Sağcan
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2545

0

1

2545

0

1

2433

Yayınlar

0

673

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımı Bağlamında Sözcük Eğilimlerinin İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2025 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1502032
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1222

2

1222

0

832

2

1074

0

912

Disiplinlerarası Tezlerin Bibliyometrik Analizi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1384672
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

2

873

Nasreddin Hoca Bibliyometrik Analizi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1334610
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1163

0

1163

Ortaokul Öğrencilerinin Köroğlu Algısı: Metaforik Bir Analiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1239634
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1084

0

1084

0

2226

1

2433

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Halil Ziya Özcan , Zekerya Batur , Yaşar Ceren Sağcan
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2545

1

2545

Yayınlar

1

0

673

1

2

1074

Nasreddin Hoca Bibliyometrik Analizi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1334610
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1163

1

0

1163

Ortaokul Öğrencilerinin Köroğlu Algısı: Metaforik Bir Analiz
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1239634
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1084

2

0

1084

8

0

2226