Hasan Kavgacı profil resmi
Hasan Kavgacı Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 6 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 39
6 Yayın
8 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
39 TR Dizin Atıf
0000-0001-5016-7704

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Yönetimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

Öğretmenlerin Duygusal Zekâları ile Sınıf Yönetim Becerileri Arasındaki İlişkide Öz Yeterlik İnancının Aracılık Rolü
Yazarlar: Hediye Sağlam , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.775406
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2443

1

1

2443

How Distributed Leadership and Teachers’ Psychological Capital Influence Turnover Intention? Understanding The Mediating Role of Trust in Principal and Work Engagement
Yazarlar: Hasan Kavgacı , Ayhan Öztürk
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.11.10.1
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2413

4

1

2413

Yayınlar

Öğretmenlerin İşle Bütünleşmesi, Okul İklimi ve Öğretmen Liderliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Batuhan İnanır , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1297970
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 968

0

968

How Distributed Leadership and Teachers’ Psychological Capital Influence Turnover Intention? Understanding The Mediating Role of Trust in Principal and Work Engagement
Yazarlar: Hasan Kavgacı , Ayhan Öztürk
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.11.10.1
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2413

1

2413

Öğretmenlerin Duygusal Zekâları ile Sınıf Yönetim Becerileri Arasındaki İlişkide Öz Yeterlik İnancının Aracılık Rolü
Yazarlar: Hediye Sağlam , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.775406
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2443

1

2443

Öğretmenlerin Çok Kültürlü Özyeterlik Algısı ve Okul İklimi ile Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Erhan Dolapcı , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.669692
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1827

0

1827

Türkiye'de Eğitim Yönetimi Alanındaki Yüksek Lisans Programlarının Okul Liderliği Standartları Çerçevesinde Değerlendirilmesi
Yazarlar: Servet Özdemir , Mehmet Fatih Köse , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2015 , Mukaddime
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5834

0

5834

Türkiye'de Eğitim Yönetimi ve Denetimi Lisansüstü Öğrencilerinin Öz Değerlendirmeleri
Yazarlar: Ferudun Sezgin, Hasan Kavgacı , Ali Çağatay Kılınç
Yayın Bilgisi: 2011 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1427

0

1427

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mukaddime
Mukaddime
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Gençlik Araştırmaları Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi

Yayınlar

How Distributed Leadership and Teachers’ Psychological Capital Influence Turnover Intention? Understanding The Mediating Role of Trust in Principal and Work Engagement
Yazarlar: Hasan Kavgacı , Ayhan Öztürk
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.11.10.1
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2413

4

1

2413

Öğretmenlerin Duygusal Zekâları ile Sınıf Yönetim Becerileri Arasındaki İlişkide Öz Yeterlik İnancının Aracılık Rolü
Yazarlar: Hediye Sağlam , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.775406
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2443

1

1

2443

Öğretmenlerin Çok Kültürlü Özyeterlik Algısı ve Okul İklimi ile Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Erhan Dolapcı , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2020 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.669692
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1827

8

0

1827

Türkiye'de Eğitim Yönetimi Alanındaki Yüksek Lisans Programlarının Okul Liderliği Standartları Çerçevesinde Değerlendirilmesi
Yazarlar: Servet Özdemir , Mehmet Fatih Köse , Hasan Kavgacı
Yayın Bilgisi: 2015 , Mukaddime
DOI: -
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5834

6

0

5834

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.