İsmail Acun profil resmi
İsmail Acun Prof. Dr. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 41
7 Yayın
5 Hakemlik
41 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358211
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4902

10

1

4902

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Odaklı Epistemolojik İnançları, Öğrenme Yaklaşımları, Akademik Risk Alma Davranışları ve Ders Başarıları Arasındaki İlişkiler: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1695

0

1695

SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDE KIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ
Yazarlar: Nurullah Seyidoğlu, İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2200

0

2200

Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.326727
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4294

0

4294

Müzeler ve Tarihi Mekânlarda Uygulanan Etkinlikler Aracılığıyla Öğrencilerin Sosyal Bilgilere Özgü Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.349442
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22531

0

22531

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358211
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4902

1

4902

Sosyal Sermaye ve Sosyal Medya: Demokrasi ve Vatandaşlık Hakkında Bir Araştırma
Yazarlar: İsmail Acun , Cemil Yücel , Nur Leman Balbağ , Serap İri, Cüneyt Belenkuyu
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.332225
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

0

2148

The Impact of ICT on Pupils’ Achievement and Attitudes in Social Studies
Yazarlar: Emin Çener, İsmail Acun , Gokhan Demirhan
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Social Studies Education Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

0

2094

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Social Studies Education Research
Journal of Social Studies Education Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Editörlük
Journal of Social Studies Education Research
Journal of Social Studies Education Research
Alan Editörü

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences

Yayınlar

Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.326727
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4294

5

0

4294

Müzeler ve Tarihi Mekânlarda Uygulanan Etkinlikler Aracılığıyla Öğrencilerin Sosyal Bilgilere Özgü Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.349442
ATIF 19 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22531

19

0

22531

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358211
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4902

10

1

4902

Sosyal Sermaye ve Sosyal Medya: Demokrasi ve Vatandaşlık Hakkında Bir Araştırma
Yazarlar: İsmail Acun , Cemil Yücel , Nur Leman Balbağ , Serap İri, Cüneyt Belenkuyu
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.332225
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2148

1

0

2148

The Impact of ICT on Pupils’ Achievement and Attitudes in Social Studies
Yazarlar: Emin Çener, İsmail Acun , Gokhan Demirhan
Yayın Bilgisi: 2015 , Journal of Social Studies Education Research
DOI: -
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2094

6

0

2094

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.