avatar
Servet Üztemur Prof. Dr. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 24 Hakemlik 40 CrossRef Atıf 70 TR Dizin Atıf 49
24 Yayın
40 Hakemlik
70 CrossRef Atıf
49 TR Dizin Atıf
0000-0002-1580-9123
57190279054

Uzmanlık Alanları

Sosyal Medya Çalışmaları Tarih Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER VE TARİH EĞİTİMİNDE MÜZELER VE TARİHİ MEKÂNLARDAN YARARLANMAYA YÖNELİK ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Erkan Dinç, Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2017 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5479

0

2

5479

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Müzeler ve Tarihi Mekânlar: Bir Doküman Analizi
Yazarlar: Servet Üztemur , Seda Akın, Fatih Kaplantaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
DOI: 10.51637/jimuseumed.973303
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1687

1

2

1687

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358211
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4864

10

1

4864

Ortaokul Öğrencileri ve Öğretmenlerinin Bilginin Gerekçelendirilmesi Sürecinde Benimsedikleri Epistemik İnançlarının Karşılaştırmalı Nitel Analizi
Yazarlar: Erkan Dinç , Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2572

0

1

2572

Medya Okuryazarlığı Bağlamında Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medya Algıları: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç
Yayın Bilgisi: 2020 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.698764
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2075

7

1

2075

Yayınlar

Sorry, I Can't Open My Camera! Social Anxiety Levels of Prospective Teachers In E-Learning Environments During Covid-19 Pandemic
Yazarlar: Görkem Avcı , Erkan Dinç , Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1141859
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 465

0

465

Sosyal Medya Tükenmişlik Ölçeği: Öğretmen Adayları Özelinde Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç
Yayın Bilgisi: 2022 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1407

1

1407

Kamu spotları ve zorunlu yayınları eğitimde kullanmak: Sosyal bilgiler öğretim programı özelinde ilişkilendirmeler
Yazarlar: Servet Üztemur , Görkem Avcı , Birsel Arıkan
Yayın Bilgisi: 2022 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.875457
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

0

1151

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLER ODASINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Yusuf İnel , Servet Üztemur , Ali Gökalp , Abdullah Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.834416
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1555

0

1555

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Müzeler ve Tarihi Mekânlar: Bir Doküman Analizi
Yazarlar: Servet Üztemur , Seda Akın, Fatih Kaplantaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
DOI: 10.51637/jimuseumed.973303
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1687

2

1687

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE COĞRAFYA: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Adem Sezer , Servet Üztemur , Merve Sağlam
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.872886
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1304

0

1304

Eğitimde Epistemolojik İnançlar: Türkiye Bağlamını Esas Alan Bir İçerik Analizi (2002-2020)
Yazarlar: Servet Üztemur , Emre Sevigen , Birsel Arıkan , Vakıfa Gül Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.846148
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

0

1034

Middle School Students’ Epistemological Beliefs: Development of A Scale Based on Vignettes and Scenarios
Yazarlar: Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: 10.17220/ijpes.2020.02.015
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 754

0

754

Achievement Goals and Learning Approaches in the Context of Social Studies Teaching: Comparative Analysis of 3x2 and 2x2 Models
Yazarlar: Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.16.7.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1550

0

1550

Medya Okuryazarlığı Bağlamında Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medya Algıları: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç
Yayın Bilgisi: 2020 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.698764
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2075

1

2075

Tarih Öğretimi Bağlamında İnternete Özgü Epistemik Gerekçelendirme Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlaması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.683267
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1135

0

1135

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarının Çiz-Yaz-Anlat Tekniğiyle İncelenmesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , Hüsameddin Ekinci
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.694629
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1342

0

1342

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Odaklı Epistemolojik İnançları, Öğrenme Yaklaşımları, Akademik Risk Alma Davranışları ve Ders Başarıları Arasındaki İlişkiler: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1668

0

1668

Ortaokul Öğrencileri ve Öğretmenlerinin Bilginin Gerekçelendirilmesi Sürecinde Benimsedikleri Epistemik İnançlarının Karşılaştırmalı Nitel Analizi
Yazarlar: Erkan Dinç , Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2019 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2572

1

2572

Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.326727
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4233

0

4233

Ortaokul Öğrencilerinin Epistemolojik İnançlarının Ölçülmesi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , Yusuf İnel
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1325

0

1325

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Demokratik Değer Algıları: Fenomenolojik Bir Analiz
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , Yusuf İnel
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.378708
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1321

0

1321

Tarihsel Bakış Açısı Edinme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Tarih ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarihsel Bakış Açısı Edinme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Erkan Dinç , Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.454643
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3693

0

3693

Müzeler ve Tarihi Mekânlarda Uygulanan Etkinlikler Aracılığıyla Öğrencilerin Sosyal Bilgilere Özgü Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.349442
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22481

0

22481

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358211
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4864

1

4864

TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER VE TARİH EĞİTİMİNDE MÜZELER VE TARİHİ MEKÂNLARDAN YARARLANMAYA YÖNELİK ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ
Yazarlar: Erkan Dinç, Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2017 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5479

2

5479

Epistemik İnanç Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Erkan Dinç, Yusuf İnel, Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2016 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1180

0

1180

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Demokratik Değer Algılarının Karikatürler Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar: Erkan Dinç , Servet Suna Üztemur
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.79948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

0

1933

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ALANINDAKİ KAVRAM YANILGILARI VE ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Servet Suna Üztemur , Celal Metin
Yayın Bilgisi: 2015 , Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2007

0

2007

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Geography and Geography Education
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Editör , Yayın Editörü
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Alan Editörü , Son Okuyucu , Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi
Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMENLER ODASINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Yusuf İnel , Servet Üztemur , Ali Gökalp , Abdullah Ünal
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.834416
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1555

1

0

1555

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Müzeler ve Tarihi Mekânlar: Bir Doküman Analizi
Yazarlar: Servet Üztemur , Seda Akın, Fatih Kaplantaş
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi
DOI: 10.51637/jimuseumed.973303
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1687

1

2

1687

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE COĞRAFYA: ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE DAYALI FENOMENOLOJİK BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Adem Sezer , Servet Üztemur , Merve Sağlam
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.872886
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1304

2

0

1304

Eğitimde Epistemolojik İnançlar: Türkiye Bağlamını Esas Alan Bir İçerik Analizi (2002-2020)
Yazarlar: Servet Üztemur , Emre Sevigen , Birsel Arıkan , Vakıfa Gül Çelik
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.846148
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1034

3

0

1034

Achievement Goals and Learning Approaches in the Context of Social Studies Teaching: Comparative Analysis of 3x2 and 2x2 Models
Yazarlar: Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.16.7.2
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1550

8

0

1550

Medya Okuryazarlığı Bağlamında Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medya Algıları: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç
Yayın Bilgisi: 2020 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.698764
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2075

7

1

2075

Tarih Öğretimi Bağlamında İnternete Özgü Epistemik Gerekçelendirme Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlaması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.683267
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1135

2

0

1135

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarının Çiz-Yaz-Anlat Tekniğiyle İncelenmesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , Hüsameddin Ekinci
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.694629
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1342

2

0

1342

Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.326727
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4233

5

0

4233

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Demokratik Değer Algıları: Fenomenolojik Bir Analiz
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , Yusuf İnel
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.378708
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1321

2

0

1321

Tarihsel Bakış Açısı Edinme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Tarih ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarihsel Bakış Açısı Edinme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Erkan Dinç , Servet Üztemur
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.454643
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3693

5

0

3693

Müzeler ve Tarihi Mekânlarda Uygulanan Etkinlikler Aracılığıyla Öğrencilerin Sosyal Bilgilere Özgü Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.349442
ATIF 19 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22481

19

0

22481

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Servet Üztemur , Erkan Dinç , İsmail Acun
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.358211
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4864

10

1

4864

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Demokratik Değer Algılarının Karikatürler Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar: Erkan Dinç , Servet Suna Üztemur
Yayın Bilgisi: 2016 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2016.79948
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1933

3

0

1933

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.