Hasan Kurnaz profil resmi
Hasan Kurnaz Doç. Dr. Gaziantep Üniversitesi
Yayın 5 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 3
5 Yayın
10 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0002-5804-946X

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi

Kurum

Gaziantep Üniversitesi

Popüler Yayınları

Üst Bilişsel Okuma Stratejileri Bilgisi, Okuma Zevki ve Okur Benlik Algısının PISA 2018 Okuma Başarısına Etkisi: Ülkeler Arası Bir Karşılaştırma
Yazarlar: Hasan Kurnaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1462891
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

1

2

873

Yayınlar

Okuma Becerisi Açısından 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı'nın Öğretmen Görüşleriyle Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hasan Kurnaz , Bayram Çelikkıran
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1699862
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

0

1506

Öğrenme Özerkliği ve Motivasyonunun Yabancı Dil Olarak Türkçe Konuşma Öz Yeterliğini Yordama Gücü
Yazarlar: Hasan Kurnaz , Kadir Korkutan
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.5281/zenodo.15153823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 781

0

781

Üst Bilişsel Okuma Stratejileri Bilgisi, Okuma Zevki ve Okur Benlik Algısının PISA 2018 Okuma Başarısına Etkisi: Ülkeler Arası Bir Karşılaştırma
Yazarlar: Hasan Kurnaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1462891
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

2

873

Öğrenci Merkezli Uygulamaların Okumaya Yönelik Tutuma Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Hasan Kurnaz , Kadir Korkutan
Yayın Bilgisi: 2023 , Baskent University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 381

0

381

Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Yönelik Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Hasan Kurnaz , Dilek Kasırga
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.860608
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2801

0

2801

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Baskent University Journal of Education
Baskent University Journal of Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinler Arası Dil Araştırmaları
Disiplinler Arası Dil Araştırmaları
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi
Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Üst Bilişsel Okuma Stratejileri Bilgisi, Okuma Zevki ve Okur Benlik Algısının PISA 2018 Okuma Başarısına Etkisi: Ülkeler Arası Bir Karşılaştırma
Yazarlar: Hasan Kurnaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1462891
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 873

1

2

873

Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Yönelik Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Hasan Kurnaz , Dilek Kasırga
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.860608
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2801

1

0

2801

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.