avatar
Mustafa Yavuz Prof. Dr. NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY
Yayın 10 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 6
10 Yayın
2 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi

Kurum

NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Teachers' Sources of Motivation: A Qualitative Study
Yayın Bilgisi: 2024 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1407759
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

3

2

2774

Image of Teaching Profession According to Teachers Evaluations
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1295226
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

3

1

1385

Professional Development Experiences of Autodidactic Teachers
Yayın Bilgisi: 2024 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1441532
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

2

1

870

Evaluation of Teachers' Motivation in Terms of Research Literacy
Yayın Bilgisi: 2025 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1757746
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 377

0

1

377

Yayınlar

0

1313

Professional Development Experiences of Basic Education School Principals
Yayın Bilgisi: 2025 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1752678
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 673

0

673

Evaluation of Teachers' Motivation in Terms of Research Literacy
Yayın Bilgisi: 2025 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1757746
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 377

1

377

Professional Development Experiences of Autodidactic Teachers
Yayın Bilgisi: 2024 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1441532
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

1

870

Teachers' Sources of Motivation: A Qualitative Study
Yayın Bilgisi: 2024 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1407759
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

2

2774

0

2843

Image of Teaching Profession According to Teachers Evaluations
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1295226
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

1

1385

0

1411

0

2033

İnsan ve Anlam Temelinde Adil, Kapsayıcı ve Bütüncül Eğitim Politikalarının Kavramsal İnşası
Yayın Bilgisi: 2021 , İnsan ve İnsan
DOI: 10.29224/insanveinsan.825214
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5813

0

5813

Yayınlar

1

0

1313

Professional Development Experiences of Autodidactic Teachers
Yayın Bilgisi: 2024 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1441532
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

2

1

870

Teachers' Sources of Motivation: A Qualitative Study
Yayın Bilgisi: 2024 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1407759
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2774

3

2

2774

2

0

2843

Image of Teaching Profession According to Teachers Evaluations
Yayın Bilgisi: 2023 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1295226
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1385

3

1

1385

10

0

2033

İnsan ve Anlam Temelinde Adil, Kapsayıcı ve Bütüncül Eğitim Politikalarının Kavramsal İnşası
Yayın Bilgisi: 2021 , İnsan ve İnsan
DOI: 10.29224/insanveinsan.825214
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5813

1

0

5813