avatar
Osman Samancı ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 3
8 Yayın
1 Hakemlik
3 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Karar Verme Becerisi: Nasıl Daha Doğru Karar Verilir?
Yazarlar: Osman Samancı , Merve Mazlumoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

0

3

1185

AİLE EĞİTİMİ VEREN REHBER ÖĞRETMENLERİN KURSLARDA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sedat Abdulhakimoğulları , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.831815
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1233

0

1

1233

Motivasyon Kuramları Çerçevesinde Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonlarının Arttırılması: Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Samih Bayrakçeken , Özlem Oktay , Osman Samancı , Nurtaç Canpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18889

0

1

18889

Yayınlar

Hayat Bilgisi Öğretimi Dersinde Dijital Öyküleme: Süreç ve Ürün Değerlendirme
Yazarlar: Ebru Ocakcı , Zeynep Başcı Namlı , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 409

0

409

Development of the “Social Studies Course Engagement Scale” for Elementary School Students
Yazarlar: Ebru Ocakcı , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1284700
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

0

977

Karar Verme Becerisi: Nasıl Daha Doğru Karar Verilir?
Yazarlar: Osman Samancı , Merve Mazlumoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

3

1185

AİLE EĞİTİMİ VEREN REHBER ÖĞRETMENLERİN KURSLARDA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Sedat Abdulhakimoğulları , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.831815
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1233

1

1233

Zihniyet Kuramı ve Öğrenme Motivasyonu
Yazarlar: Samih Bayrakçeken , Osman Samancı , Nur Gökbulut
Yayın Bilgisi: 2021 , Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.54971/synergy.986217
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3322

0

3322

Sınıf Öğretmenlerinin Karar Verme Becerileri ile Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Mazlumoğlu , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.858711
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

0

1023

Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi ve Öz-yeterlik Algısının Öğretmen Adaylarında İş Umudunu Yordama Durumu
Yazarlar: Ebru Ocakcı , Osman Samancı
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 521

0

521

Motivasyon Kuramları Çerçevesinde Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonlarının Arttırılması: Bir Derleme Çalışması
Yazarlar: Samih Bayrakçeken , Özlem Oktay , Osman Samancı , Nurtaç Canpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18889

1

18889

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Hakemlik

Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi

Yayınlar

Zihniyet Kuramı ve Öğrenme Motivasyonu
Yazarlar: Samih Bayrakçeken , Osman Samancı , Nur Gökbulut
Yayın Bilgisi: 2021 , Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.54971/synergy.986217
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3322

3

0

3322

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.