avatar
Pinar Cavas Prof. Dr. EGE ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 30
5 Yayın
8 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
30 TR Dizin Atıf
0000-0001-9492-9002

Uzmanlık Alanları

STEM Eğitimi Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Sınıf Eğitimi İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

EGE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

AKIL VE ZEKA OYUNLARI ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK BİR ANALİZİ
Yazarlar: Aslıhan Ayar , Halime Tüysüz, Gökçen Alp, Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.959450
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3447

1

1

3447

İlkokulda Akıl ve Zekâ Oyunlarının Etkileri: Derinlemesine Bir Analiz
Yazarlar: Aslıhan Ayar , Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1588159
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

1

1

1431

Yayınlar

İlkokulda Akıl ve Zekâ Oyunlarının Etkileri: Derinlemesine Bir Analiz
Yazarlar: Aslıhan Ayar , Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1588159
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

1

1431

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğrenme Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Gürkan Çetin , Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2023 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 733

0

733

Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Öz-yeterlik Algıları, Öğretim Becerileri ve Eğitim Teknolojisi Kullanımı: Bir Yapısal Eşitlik Modeli
Yazarlar: Beril Ceylan , Alev Ateş Çobanoğlu , Şengül Saime Anagün , Belgin Arslan Cansever , Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1255432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1474

0

1474

AKIL VE ZEKA OYUNLARI ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK BİR ANALİZİ
Yazarlar: Aslıhan Ayar , Halime Tüysüz, Gökçen Alp, Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.959450
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3447

1

3447

Öğretmen Adaylarının Bilim ve Teknolojiye Yönelik Algılarının Metaforlar Yardımıyla Ortaya Konulması
Yazarlar: Pinar Cavas , Gürkan Çetin , Ersin Palabıyık , Bülent Cavas
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1079

0

1079

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

İlkokulda Akıl ve Zekâ Oyunlarının Etkileri: Derinlemesine Bir Analiz
Yazarlar: Aslıhan Ayar , Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1588159
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

1

1

1431

Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Öz-yeterlik Algıları, Öğretim Becerileri ve Eğitim Teknolojisi Kullanımı: Bir Yapısal Eşitlik Modeli
Yazarlar: Beril Ceylan , Alev Ateş Çobanoğlu , Şengül Saime Anagün , Belgin Arslan Cansever , Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1255432
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1474

6

0

1474

AKIL VE ZEKA OYUNLARI ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK BİR ANALİZİ
Yazarlar: Aslıhan Ayar , Halime Tüysüz, Gökçen Alp, Pinar Cavas
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.959450
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3447

1

1

3447

Öğretmen Adaylarının Bilim ve Teknolojiye Yönelik Algılarının Metaforlar Yardımıyla Ortaya Konulması
Yazarlar: Pinar Cavas , Gürkan Çetin , Ersin Palabıyık , Bülent Cavas
Yayın Bilgisi: 2019 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1079

1

0

1079

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.