Seçkin Gök profil resmi
Seçkin Gök Doktora Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 14 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 15
14 Yayın
3 Hakemlik
15 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

Eğitimde ChatGPT Kullanımı
Yazarlar: Sayım Aktay , Seçkin Gök , Dilşat Uzunoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12641

0

2

12641

Zihin Kuramı: İlkokul Düzeyinde Okuma Becerisini Oluşturan Bilişsel Bileşenleri Değerlendirme
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök , Kahraman Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1270598
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1627

2

1

1627

Anlamayı İzlemeyi Nasıl Değerlendirebiliriz? Anlamayı İzleme Testi
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 392

0

1

392

Yayınlar

İyi Bir Okuma Becerisi İçin Önemli Bir Bileşen: Yazım/İmla Bilgisi
Yazarlar: Tuğçe Kaşcı , Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1609631
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1211

0

1211

Sınıf Öğretmenlerinin Okuma Becerisini Oluşturan Bilişsel Bileşenlere Yönelik Farkındalıklarının Artırılması: Bir Karma Yöntem Eylem Araştırması
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1452475
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 583

0

583

Çocuklara Yönelik Finansal Okuryazarlık Farkındalık Programının Çocukların Finansal Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Nezahat Gök , Tuğba Yıldırım , Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1512509
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1183

0

1183

Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterlilik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Kişi, Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1464806
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 993

0

993

Anlamayı İzlemeyi Nasıl Değerlendirebiliriz? Anlamayı İzleme Testi
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 392

1

392

İLKOKUL 3. SINIF DÜZEYİNDE ŞEKİL/BİÇİM TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 486

0

486

İlk Okuma Yazma Becerileri Boyutunda Akıllı Telefon ve Tablet Uygulamaları
Yazarlar: Sayım Aktay , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1305857
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1082

0

1082

Kelime Düzeyinde Ortografik Farkındalık Testinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1393602
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1538

0

1538

Sınıf Öğretmenlerinin Okumayı Oluşturan Bilişsel Bileşenlere İlişkin Farkındalıkları
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.48174/buaad.1367976
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 822

0

822

Eğitimde ChatGPT Kullanımı
Yazarlar: Sayım Aktay , Seçkin Gök , Dilşat Uzunoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12641

2

12641

Zihin Kuramı: İlkokul Düzeyinde Okuma Becerisini Oluşturan Bilişsel Bileşenleri Değerlendirme
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök , Kahraman Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1270598
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1627

1

1627

BAŞLANGIÇ DÜZEYİ OKUYUCULARININ OKUMA MOTİVASYONU ÜZERİNDE AİLE OKUMA İNANÇLARININ ETKİSİ
Yazarlar: Seçkin Gök , Ergün Öztürk
Yayın Bilgisi: 2023 , Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 623

0

623

Okuma Kültürünün Geliştirilmesine Yönelik Aile Farkındalık Programının Etkililiği: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1206995
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1663

0

1663

Kelime Tanıma Becerisinin Önemi
Yazarlar: Dilşat Uzunoğlu , Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1069652
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3381

0

3381

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education

Yayınlar

İyi Bir Okuma Becerisi İçin Önemli Bir Bileşen: Yazım/İmla Bilgisi
Yazarlar: Tuğçe Kaşcı , Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2025 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1609631
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1211

1

0

1211

Çocuklara Yönelik Finansal Okuryazarlık Farkındalık Programının Çocukların Finansal Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Nezahat Gök , Tuğba Yıldırım , Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1512509
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1183

1

0

1183

Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Bağlamında Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterlilik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Kişi, Kasım Yıldırım , Seçkin Gök
Yayın Bilgisi: 2024 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1464806
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 993

4

0

993

Sınıf Öğretmenlerinin Okumayı Oluşturan Bilişsel Bileşenlere İlişkin Farkındalıkları
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.48174/buaad.1367976
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 822

1

0

822

Zihin Kuramı: İlkokul Düzeyinde Okuma Becerisini Oluşturan Bilişsel Bileşenleri Değerlendirme
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Seçkin Gök , Kahraman Kılıç
Yayın Bilgisi: 2023 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1270598
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1627

2

1

1627

Okuma Kültürünün Geliştirilmesine Yönelik Aile Farkındalık Programının Etkililiği: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1206995
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1663

3

0

1663

Kelime Tanıma Becerisinin Önemi
Yazarlar: Dilşat Uzunoğlu , Seçkin Gök , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1069652
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3381

3

0

3381

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.