Serap Emir profil resmi
Serap Emir Prof. Dr. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ, ÖZEL YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yayın 6 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 7
6 Yayın
8 Hakemlik
7 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ, ÖZEL YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Popüler Yayınları

BEYİN TEMELLİ ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARINA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNMELERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yavuz Yaman , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-443881
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2466

2

1

2466

Yayınlar

Özel Yetenekli Öğrencilerin Türkçe Dersine Yönelik Tutumlarında Dinleme ve Konuşma Kaygılarının Yordayıcı Rolü
Yazarlar: Suna Özcan , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2025 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1497871
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 246

0

246

Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Algıladıkları Ebeveyn Tutumu ile Kariyer Gelişimleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Oğuzhan Güler , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1466138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 573

0

573

Dördüncü Sınıf Olağan Gelişim Gösteren ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Murat Ökcü , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1371958
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1670

0

1670

Examination of the Relationship between Awareness and Irrational Beliefs of Parents with Gifted Children
Yazarlar: Kübra Yiğit Tekel , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1297904
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 561

0

561

Özel Yetenekli Öğrencilerin Mizah Anlayışı ve Empatik Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Melike Şule Yıldız , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1207572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1040

0

1040

BEYİN TEMELLİ ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARINA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNMELERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yavuz Yaman , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-443881
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2466

1

2466

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Dördüncü Sınıf Olağan Gelişim Gösteren ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Murat Ökcü , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1371958
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1670

2

0

1670

Examination of the Relationship between Awareness and Irrational Beliefs of Parents with Gifted Children
Yazarlar: Kübra Yiğit Tekel , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1297904
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 561

1

0

561

Özel Yetenekli Öğrencilerin Mizah Anlayışı ve Empatik Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Melike Şule Yıldız , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1207572
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1040

2

0

1040

BEYİN TEMELLİ ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARINA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNMELERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yavuz Yaman , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-443881
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2466

2

1

2466

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.