avatar
Süleyman Yaman Doç. Dr. ONDOKUZ MAYIS UNIV
Yayın 7 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 16
7 Yayın
2 Hakemlik
16 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

ONDOKUZ MAYIS UNIV

Popüler Yayınları

STEM Eğitiminin Fen Bilimleri Dersinde Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Şadiye Karaşah Çakıcı , Özge Kol , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.810989
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

10

2

2074

İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Ormanlara Yönelik Tutumlarında Doğa Eğitimi Projelerinin Etkisi
Yazarlar: Aslı Sarışan Tungaç , Süleyman Yaman , Belgin Bal İncebacak
Yayın Bilgisi: 2017 , Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1744

0

1

1744

STEM Eğitimine Yönelik Umut ve Hedefler Ölçeği Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Sülayman Yaman , Aslı Sarışan Tungaç , Belgin Bal İncebacak
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3022
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

3

1

1922

Yayınlar

2018 ve 2024 Fen Bilimleri dersi öğretim programlarının karşılaştırmalı analizi
Yazarlar: Hilal Demirel , Süleyman Yaman , Şadiye Karaşah Çakıcı
Yayın Bilgisi: 2026 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1831020
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 108

0

108

Ulusal ve Uluslararası Dergilerde Yayınlanan Makalelerin Yöntem Eğilimleri Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Ayla Şerifoğlu , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1289052
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1317

0

1317

Fen Eğitiminde Öğrenme Döngüsü Modeli Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Şadiye Karaşah Çakıcı , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.76
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1239

0

1239

The Effects of Studies in the Field of Science on Scientific Process Skills: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Özge Kol , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.100.9.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

0

1864

STEM Eğitiminin Fen Bilimleri Dersinde Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Şadiye Karaşah Çakıcı , Özge Kol , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.810989
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

2

2074

STEM Eğitimine Yönelik Umut ve Hedefler Ölçeği Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Sülayman Yaman , Aslı Sarışan Tungaç , Belgin Bal İncebacak
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3022
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

1

1922

İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Ormanlara Yönelik Tutumlarında Doğa Eğitimi Projelerinin Etkisi
Yazarlar: Aslı Sarışan Tungaç , Süleyman Yaman , Belgin Bal İncebacak
Yayın Bilgisi: 2017 , Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1744

1

1744

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Editörlük
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Yayınlar

Ulusal ve Uluslararası Dergilerde Yayınlanan Makalelerin Yöntem Eğilimleri Bakımından İncelenmesi
Yazarlar: Ayla Şerifoğlu , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1289052
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1317

1

0

1317

The Effects of Studies in the Field of Science on Scientific Process Skills: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Özge Kol , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.100.9.4
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1864

2

0

1864

STEM Eğitiminin Fen Bilimleri Dersinde Akademik Başarı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Şadiye Karaşah Çakıcı , Özge Kol , Süleyman Yaman
Yayın Bilgisi: 2021 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.810989
ATIF 10 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

10

2

2074

STEM Eğitimine Yönelik Umut ve Hedefler Ölçeği Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Sülayman Yaman , Aslı Sarışan Tungaç , Belgin Bal İncebacak
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3022
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

3

1

1922

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.